阜阳市政府幼儿园中班一月份保教计划
一、教育内容与要求
1.能坚持按时起床,愿意在较冷的户外环境中连续活动半小时左右。
2.能用自己制作的新年饰品布置环境,感受与别人分享新年愿望的快乐。
3.感受新年的欢乐气氛,了解中国春节的习俗,如“拜年”“猜灯谜”等。
4.通过阅读和交流,感受浓浓的亲情、伟大的父爱和家的温暖。
5.能大胆、主动地与人交往,尊老爱幼,有责任感。
6.能发现周围环境中的声音,对声音的产生有探究欲望;体验参与小实验、小制作活动的快乐。
7.能不受大小、颜色和摆放形式的干扰,寻找、辨认生活中的图形。
8.能不受物体排列形式的影响,正确判断7以内的数量。
9.认识几种中国传统民间玩具,制作新年饰品,喜迎新年的到来。
10.能唱准附点音符,能随音乐进行表演、打击乐器,尝试为短小、工整、多重复的简单歌曲创编新歌词。
二、日常活动渗透
（一）环境与游戏
本月主题可以从以下板块来布置环境。
过新年。
请家长和幼儿共同收集过新年的照片或图片,分别以“新年玩什么”展现拜年、放鞭炮、猜灯谜等活动情景;以“新年吃什么”张贴年夜饭、饺子、圆子、元宵等食物图片或自己家过年时聚餐的照片,让幼儿在“找、看、说”中感受过新年的喜悦与热闹;围绕“拜年”,请幼儿结合自己的经验画出拜年时应有的文明礼貌行为,也可围绕“放鞭炮”组织幼儿讨论“该怎么做”,并将讨论结果画出,也粘贴在“放鞭炮”照片下方。
也可以布置“圣诞节”环境，用幼儿作品如圣诞树、挂饰、小雪人等布置教室,感受圣诞节与中国新年的不同风俗
(二)生活活动
1.积极参与布置新年环境,制作各种新年装饰品,合作营造节日氛围,并遵守相应规则。
2.教师引导幼儿继续关注冬季的变化,体验季节对动植物和人的影响。
3.教师鼓励幼儿尝试用图画或其他符号进行记录。
4.排队的时候,发现小朋友有高有矮,能按照高矮进行排队。
5.感受新年的快乐气氛以及和同伴一起参加音乐游戏的乐趣。
6.教师在平日里可以询问幼儿的新年愿望,并鼓励幼儿通过努力实现自己的新年愿望，同时把分享教育渗透到日常生活中。
7.教师引导幼儿参与多类体育活动,发展身体的耐力,有“冬天不怕冷”的意识。
三、家园共育
1.带领幼儿一起参加社区的迎新年活动,体验节日的喜庆与欢乐。
2.鼓励幼儿大胆地表达自己的新年愿望,在合理的情况下,帮助幼儿通过努力实现新年愿望。
3.家园配合,共同教给幼儿在公共场合应遵守的各种规则,激发幼儿争做遵守规则的好宝宝的意愿。
4.引导幼儿发现周围环境中不同形状的物体,鼓励他们将同样形状的物体进行归类，培养幼儿的概括能力。
5.多为幼儿提供一些科学探索的材料,和幼儿一起探索振动产生声音等科学现象,共享探索发现的乐趣。
四、主题及教育活动
主题：冬天的故事 暖洋洋
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活动名称 |
活动目标 |
涉及领域 |
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活动一 十二生肖歌 |
1．对十二生肖感兴趣。 2.能用普通话念儿歌。 3.能用肢体动作表现儿歌。
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语言 |
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活动二 冬天去旅行 |
1．感受祖国的美丽景色，萌发对祖国的自豪感。 2了解祖国不同地域冬天的气候和景观，知道中国地大物博。 3．能向同伴大胆介绍自己家乡冬天的特色景观。 |
社会 |
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活动三 会唱歌的橡皮筋 |
1．能主动与同伴合作完成小制作，体验亲手制作的快乐。 2．积极参与小实验活动，享受制作成功的乐趣。 3．探索感知橡皮筋振动能产生声音，分辨不同的位置、不同的方法产生声音的不同。 |
科学 |
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活动四 冬天不怕冷 |
1．愿意参加冬天的户外活动。 2．了解冬季防寒保暖的方法。 3．能坚持在户外活动半个小时，锻炼身体。 |
健康
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活动五 小红帽 |
1．根据音乐情节大胆尝试，体验表演游戏中合作的快乐。 2.能根据音乐形象，进行创编，用动作，表情等表现人物形象。 3.在教师的帮助下，尝试自由讨论，创编游戏情节，并进行角色分配。 |
艺术 |
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活动六 太阳的味道 |
1．喜欢自主阅读故事。 2．理解故事，学说故事中角色的对话。 3．尝试运用词汇"暖和""松软"表达自己的想法。 |
语言 |
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活动七 热闹的春节 |
1．感受过年的喜庆气氛，体验节日的快乐。 2．了解春节的习俗，知道春节是中华民族的传统节日。 3．能动手制作新年贺卡。 |
社会 |
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活动八 暖暖的帽子 |
能不受物体排列形式的影响，正确判断7以内的数量。 |
科学 |
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活动九 天冷我不怕 |
1．积极参与冬季运动，享受与同伴一起锻炼的欢乐。 2．知道运动可以让身体暖和起来，不再怕冷。 3．愿意亲近大自然，有初步的自我保护意识。 |
健康 |
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活动十 龙咚锵 |
1．感受歌曲表现的欢快、热烈的情绪。 2．掌握歌中“龙咚龙咚锵”的节奏，学习演唱歌曲。 3.表达对新年的喜悦心情。 |
艺术 |
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活动十一 蟋蟀和蚂蚁 |
1．欣赏故事，感受故事中角色的情感变化。 2．理解故事，明白只有辛勤劳动才能换来幸福生活。 3.能根据图画猜测故事内容并尝试讲述故事。 |
语言 |
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活动十二 好邻居 |
1. 体验邻里之间相互关心。互相帮助的美好情感。 2. 了解与邻居相处的基本方式。 3. 遵守与邻居相处的礼仪规范，与邻居和睦相处。 |
社会 |
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活动十三 取暖用具 |
1． 关注生活，了解常用取暖用具与自己生活的关系。 2． 感知并了解不同的取暖方式及其特点，注意取暖安全。
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科学 |
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活动十四 踩高跷 |
1． 能克服困难勇敢的参加练习活动，有初步的挑战精神。 2． 学习踩高跷的方法，锻炼平衡能力。
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健康 |
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活动十五 福到家 |
1． 体验自己动手添画“福”字的乐趣。 2． 了解“福”字及“福”字上各种图案的寓意，准确表达“福”的结构。 3． 能大胆添画，构成有趣的画面。
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艺术 |
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活动十六 新年愿望 |
1． 感受与别人分享新年愿望的快乐，能大胆的表达自己的新年愿望。 2． 理解故事的内容，与朋友互相关爱。
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语言 |
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活动十七 热闹的春节 |
1. 感受过年的喜庆气氛，体验节日的快乐。 2. 了解春节的习俗，知道春节是中华民族的传统节日。 3. 能动手制作新年贺卡。
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社会 |
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活动十八 衣服里藏着的静电 |
1． 积极探索静电的秘密。 2． 感知物体摩擦后产生的静电。 3． 能运用摩擦起电、静电、吸引等词汇描述实验过程和结果。
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科学 |
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活动十九 阳光抛抛乐 |
1. 积极参加抛接球的活动。 2. 学习双手自抛自接球。 3. 能根据目测判断来抛接球。
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健康 |
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活动二十 恭喜恭喜 |
1. 熟悉感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。 2. 初步学唱歌曲里的附点节奏。 3. 感受新年的快乐气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 |
艺术 |
阜阳市政府幼儿园中班教研组
2025年8月
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