阜阳市政府幼儿园大班一月份保教计划
一、教育内容与要求
1.不畏严寒，坚持体育锻炼，积极努力地完成自己所接受的任务。
2.在欣赏和讲述等活动中，感受和表现中华民族特有的民俗文化。
3.乐意参加各种形式的节日活动，体验过新年的快乐。
4.在操作、比较活动中，发现、理解物体量的相对性，并能用准确的语言表达其差异。
5.通过小电珠亮起来的实验，了解电与人们的生活关系。
6.能借助新年大胆与人交往，增强与他人交往的技能。
7.感知具有民族风格和情绪的音乐作品，和同伴合作舞蹈时能关注动作的协调、优美。
8.了解中国传统新年的一些活动，如拜年、说吉祥话、包饺子、吃元宵、挂灯笼等。
二、日常活动渗透
（一）环境与游戏
本主题可从以下3个板块来布置环境：
1．保留上一主题"年的传说"，可让幼儿结合本主题教学活动，根据自己的理解添画、补充内容。
2．红红中国年。
整个板块的左右两边贴上适合的对联，板块上方的中央贴上横批，内容分别有图文并茂的"春节由来"、师幼共同收集我国或家乡春节期间的民俗文化饰品或活动的实物或照片（或幼儿的相关绘画作品），如不同类型的中国结、大红灯笼、"福"字、红包、年画、仿真鞭炮及舞龙、舞狮、扭秧歌等，整个板块以大红色为主调，浓墨重彩渲染出红红火火的新年气象，突出中国年的"喜庆、吉祥的民族特色"。
3．十二生肖图。
用剪纸的形式展现十二生肖图（按生肖的前后顺序），并在表示自己属相的动物旁或四周贴上师幼的照片；教师鼓励幼儿在日常活动中向同伴讲述有关生肖的成语故事。教师将这些记录并张贴出来，幼儿自己画的十二生肖等可点缀其中，或根据幼儿的兴趣、爱好生成相关的活动，并记录展示其中。
（二）生活活动
1．了解中国传统新年的一些活动，如拜年、说吉祥话、包饺子、吃元宵、挂灯笼等。乐意参加各种形式的节日活动，体验过新年的快乐。
2．愿意和同伴一起猜测和想象绘本或图片中的情节发展。
3．引导幼儿不畏严寒，鼓励幼儿坚持参加体育活动。
4．幼儿互相赠送"新年礼物"，并送上新年的祝福。
5．参与讨论和编排迎新年的节目。
三、家园共育
1．引导幼儿自己的事自己做，并参与家务劳动。
2．新年期间家庭聚会，提醒幼儿不要暴饮暴食，注意培养幼儿健康良好的饮食习惯。
3．有意识让幼儿参与家庭过节的系列活动，帮助幼儿体验过新年的快乐。
4．和幼儿一起描述送给亲人以及亲人送来的新年礼物，引导幼儿将一句话变长变美。
5．家长带领幼儿一起观察新年来临时，各大超市、卖场等丰富的年货。
6．家长带幼儿到亲戚朋友家拜年，鼓励幼儿大胆与人交流。
7．在家长的指导下幼儿学会操作简单的家用小电器。
8．记住自己和家人的生日以及其他重要节日的日期。
9．家长用照相机记录走亲访友、家庭聚会的幸福时刻，和孩子一起共同欣赏拍摄内容感受数码相机给人们生活带来的便利。
四 主题及教育活动
主题《嘿！冬天》
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活动名称 |
活动目标 |
涉及领域 |
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活动一 雪花 |
1．会唱歌曲中的顿音和重音 2．感受歌曲活泼有趣的风格 |
语言 |
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活动二 认识日历 |
1.能集中注意力且动作迅速灵活，锻炼快速反应能力。 |
科学 |
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活动三 如果我是一片雪花 |
1．对欣赏诗歌感兴趣 2．理解诗歌内容，学习有表情地朗诵诗歌 |
语言 |
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活动四 新年大扫除 |
1．对我国传统习俗感兴趣，体验劳动的快乐 2．能和同伴完成打扫任务 |
社会 |
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活动五 红色教育 |
1．能大胆与同伴分享和交流自己的所见所闻，表达对祖国的感情。 |
社会 |
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活动六 家乡的腊八粥 |
1．了解腊八粥的传说 2．通过多种方式，体验腊八节带来的快乐 |
艺术 |
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活动七 小企鹅成长记 |
1．有想了解小企鹅的愿望 2．能够发现企鹅不怕冷的原因 |
科学 |
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活动八 小小杂技员 |
1．在杂技表演中练习负重走，跳，钻等技能 2．有合作的意识 |
健康 |
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活动九 联欢会上的故事 |
1．乐意参加讲述活动，合理讲述画面内容 2．较恰当地使用词语 |
语言 |
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活动十 艺术活动 |
1．喜欢参与冬天主题的美术活动。 2．学习综合运用折叠、绘画、粘贴等技能，根据步骤图完成作品。
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艺术 |
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活动十一 开心春节 |
1．在互相拜年中进一步享受亲情友情带来的快乐。 2．乐意结识新朋友，并能与朋友分享快乐。 |
语言 |
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活动十二 粮食运输队 |
1．学习听信号，与同伴协调一致地走、跑，发展动作的协调性。
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健康
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活动十三 福气糕 |
1．体验过年时送祝福的快乐 2．理解故事内容，知道福气糕的来历
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语言
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活动十四 美味的火锅 |
1. 喜欢参加美食主题的美术活动 2. 用喜欢的方式表现美味的火锅 |
艺术 |
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活动十五 红色教育 |
1．理解故事内容，学习简单的排除法。 3．发展逻辑思维。 |
语言 |