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阜阳市政府幼儿园中班年级五月份保教计划

编辑:江紫晴  2024-05-01 08:54    点击次数:56

阜阳市政府幼儿园年级月份保教计划

  一、教育内容与要求

1.正确认识自己的身体,知道拿些部位是不允许被别人侵犯的,学习简单的自我保护方法。

2.学会用较完整的语言描述生活中的一些有趣的事情,体会与他人交流的快乐。

3.喜欢听故事,积极动脑,合理想象故事的其他可能情节;愿意学习自己喜欢的卡通人物的优点。

4.能节约用水、用电,知道爱惜纸张,感受废纸回收再利用的快乐。

5.知道说谎是不对的,不说谎话,有初步的认错意识。

6.正确感知10以内的物体数量,认识数字“10”,并理解其实际意义。

7.发现感知各种图形之间的组合关系,创造性地进行拼搭活动。能发现、比较物体之间存在的薄厚差异。

8.能较熟练地运用各种工具和材料表现生活中有趣的事物。

9.感受并理解歌曲所表达的不同情感,尝试用领唱与齐唱等歌唱方法表现歌曲所传递出的情绪。

10.根据情节、角色和音乐的性质进行即兴表演,自由创编动作表达自己的感受和体验。尝试分声部演奏打击乐。

11.乐意并主动参与各种庆“六一”活动,能在交流、朗诵和讲述表达等活动中获得愉快的体验。

 

二、日常活动渗透

(一)环境与游戏

   本主题可以从以下三个板块布置环境:

1.我喜爱的卡通。

分三个部分组合展示:一是收集幼儿喜爱的卡通动画图片,二是幼儿画的卡通作品,三是家长用图文结合的形式记录幼儿心声“为什么喜欢这个卡通形象”。鼓励幼儿乐于与同伴分享,学习卡通人物的优点。

2.有趣的图形。

家长带幼儿收集生活中各种形状的物品的图片,幼儿用各种图形(圆形、椭圆形、梯形等)完成图形拼画、添画作品,分多个部分布置墙面。在找找、看看、做做中,幼儿对图形感兴趣,巩固对图形特征的认识。

3.有趣的纸。

结合本主题开展的相关活动可以布置成三个部分的内容。

(1) “你认识吗?”:展示各种不同的纸。如皱纹纸、卡纸、电光纸、包装纸等。

(2) “和纸儿做朋友”:展示纸杯、纸盒、纸袋、纸盘等废旧纸制品制作成的各种美术作品或手工作品。

(3) “从我做起”:幼儿讨论生活中如何节约用纸,并在教师的帮助下用简笔画的方法画下来布置在墙上。

(二)生活活动
  1.提醒幼儿不暴饮暴食,不吃不利于健康的膨化、油炸食品。
  2.鼓励幼儿能够把自己遇到的有趣的事情说给身边的人听,培养良好的听说习惯。

3.在日常生活中,提醒幼儿节约用纸、收集废旧纸张及纸制品,养成爱惜纸张的习惯,意识到对物品的再利用也是一种环保行为。

4.指导幼儿交流讨论自己喜欢的卡通人物,乐于学习该卡通人物,乐于学习该卡通人物的优点。
  5.鼓励幼儿在日常生活中敢于尝试有一定难度的活动和任务。

  6.入园时引导幼儿数一数每组的人数,午餐散步时可以和幼儿一起点数院子里的树木等,启发幼儿说出可以10来表示数量的物品。
  7.引导幼儿比较,发现不同物品的薄厚差异,并能用语言进行较为准确地表述。

 

 

三、家园共育
  1.多和幼儿交流身体保护的重要性,如保护私密部位、不拉耳朵、不挖鼻孔等,学会基本的自我保护的方法。
  2.可以带幼儿观看电视或现场体育比赛,培养幼儿关注体育运动的兴趣,经常带幼儿在小区的健身场所玩,喜欢参加各类健身体育活动。
  3.支持幼儿外出游玩,引导幼儿观察大自然的变化并相互交流,积极表达内心的感受。
  4.幼儿在家长的协助下利用纸制品制作玩具,并尽量自己的事情自己做,不依赖家长。

  5.家长有节约的好习惯,并提醒幼儿节约用纸、用水、用电。
  7.知道说谎是不对的,不说谎话,有初步的认错意识。

  8.和幼儿一起玩有趣的报数游戏,一人报数,另一人取物、拍手、跳跃或模仿动物叫声等。

9.带幼儿一起观察、比较家里各类物品的厚薄,如比较爸爸妈妈的书和自己的书等。

10.鼓励幼儿描述欢庆节日的热闹场面,耐心倾听幼儿的讲述,并引导幼儿使用恰当的语句。

11.“六一”节时,家长可与幼儿一起欣赏各地庆“六一”活动的视频,或直接参与节日活动,体验快乐。

 

主题及教育活动

 

主题 有趣的...

 

 

活动名称

活动目标

涉及领域

配套材料

页码

活动

身体的小秘密

·理解自我保护的重要性和基本方法

·了解身体的小秘密,知道自己身体被背心、内裤遮盖的部位不允许被别人触摸

 

健康、科学

 

幼儿园教学软件

 

179

活动

小螃蟹找工作

·能认真观察图片,体会小螃蟹找工作过程中的心情变化

·能根据自己的理解发表自己的观点并能说出适当的理由

 

语言

 

幼儿园教学软件

 

181

活动

圆圆和方方

·体会故事中圆圆和方方对话的趣味性,并尝试用语言和动作表现出来

·理解故事内容,懂得圆形和方形各有优点,人们都离不开它们

 

语言、科学

 

 

幼儿园教学软件

 

183

活动四

洗脚丫

·喜欢快板击节铿锵有力的艺术特点,感受快板中运用语气和动作刻画人物以及描述情景的表现形式。

·尝试表演,体会用快板形式讲述《洗脚丫》故事的有趣性。

 

 

语言、科学

 

 

 

 

 

184

活动五

蛙和瓜

·能用稍快的速度清楚、准确地读准绕口令中地字音

·初步掌握朗读绕口令的基本方法,如先慢后快、用打节奏配合练习,体会其中的乐趣

 

语言、科学

 

       

 

 186

活动

河马先生的魔术

·欣赏故事,能用自己的语言大胆表达自己对故事的感受

·积极动脑,合理想象故事的其他可能情节

 

语言、科学

 

幼儿园教学软件

 

187

活动七

猜猜乐

·根据他人的描述,合理想象、大胆猜测,准确表述。

·体验与玩伴共同玩语言游戏的乐趣。

 

语言、科学

  

 

 

188

活动八

我和纸儿交朋友

·知道爱惜纸张,愿意与纸张交朋友。

·尝试正确地反复使用纸张,感受纸制品再利用的乐趣。

 

社会、科学

 

 

 

189

活动九

我喜欢的卡通朋友

·知道自己喜欢的卡通朋友的优点,并愿意向他学习。

·乐意与同伴分享交流自己喜欢的卡通人物。

社会、语言

 

 

 

190

活动十

节能小助手

·知道要节约用水、用电、用纸、养成节约水电的好习惯,尝试制作节约用水的标识。

·认识到之前自己各种浪费行为的错误,并乐于改正。

 

 

社会、科学

 

 

 

 

 

191

 

活动十一

弹力橡皮筋

·能有耐心地反复进行操作活动,享受操作成功的喜悦。

·探索橡皮筋的弹力与外力之间的关系,感受橡皮筋的弹力。

 

科学、语言

 

 

 

192

活动十二

寻找青苔

·乐意主动寻找青苔,体验发现的乐趣。

·观察各处青苔的特征,了解其生长环境。

科学、健康

 

 

194

活动十三

有趣的图形

·通过操作相关的图片、实物、卡片等,提高对认数活动的兴趣。

·认识数字“10”,理解其实际意义。

 

科学、艺术

 

 

 

195

活动十四

有趣的扑克牌

·感知10以内的数,认识数字“10”。

·能按从“A”~“10”的顺序排列扑克牌。

·能按要求进行操作活动。

 

科学、艺术

 

 

 

196

活动十五

搭搭乐

·学习拼搭,感受每种图形之间的组合关系。

·能将拼搭的物体按图形分类,并记录每种图形的数量。

 

科学、艺术

 

 

 

197

活动十六

好看的书

·观察物体间的厚薄差异,初步感知物体间厚薄的相对性。

科学、艺术

 

198

活动十七

米罗的画

·初步感知米罗作品表现的丰富想象、天真烂漫和喜悦情绪,发现抽象作品的艺术美。

·理解米罗作品中线条、形状的夸张组合所传递的幽默与活力。

 

 

艺术、语言

 

 

 

 

 

199

活动十

多变小纸人

·尝试用折叠的方式剪出想要的小纸人五官

·会用语言描述剪出的小纸人,感受剪纸活动带来的乐趣

 

艺术、社会

 

 

幼儿园教学软件

 

200

活动十九

大轮船

·能用流畅的线条大胆画出轮船的主体形象。

·大胆想象,设计自己喜欢的轮船。

艺术、社会

 

 

 

201

活动二十

五彩丝巾

·能使用水粉笔大胆在毛巾上作画

·喜欢拓印活动,感受其中的乐趣

 

艺术、社会

 

幼儿园教学软件

 

  202

活动二十一

有趣的蛋宝宝

·大胆想象蛋宝宝的造型,并能用橡皮泥塑造出来

·感受参与创造性泥塑活动的乐趣

艺术、科学

 

幼儿园教学软件

 

  203

活动二十二

画妈妈

 

·能较合拍地演唱歌曲,表现出歌曲活泼、欢快的情趣

·在与同伴轮流唱歌词和衬词的基础上,初步学习领唱与齐唱相呼应的歌唱方法

·积极参与演唱活动,体验爱妈妈的情感。

艺术、社会

   

   

 

  205

活动二十

小看戏

·感受音乐表现出的欢乐,诙谐的情绪

·听辨小锣的音色并学会演奏。

·学习分声部打击乐器。能在合奏中保持演奏速度。

艺术、社会

 

     

 

  206

活动二十

小老鼠和啤酒桶

·能初步感知音乐的旋律、结构及不同乐段的性质

·大胆想象,尝试用动作表现不同的音乐形象。

·分角色进行游戏,体验创作和表演的快乐。

艺术、社会

 

      

 

 209

活动二十

迷路的小花鸭

·理解两段歌词表达的不同情感,学会用“缓慢、忧伤”和“跳跃、欢快”的歌唱方法表现歌曲

·尝试根据歌词创编动作,体验歌唱活动的乐趣

·掌握避免迷路的方法和迷路后的解决方法。

艺术、社会

      

211

活动二十

小雨和花

·感受A、B两段的旋律与结构

·能合拍的做“雨点飘落”及“敲醒小花”的动作。

·在合作表演中,享受与同伴交流,互动带来的乐趣。

 

 

艺术、社会

 

 

      

 

 

213

活动二十

胡说歌

·感受歌曲幽默滑稽的风格,在教师的动作以及滑稽语气词的提示下,学唱弱拍起的歌曲

·尝试创编歌曲中部分歌词进行演唱

·体验歌曲的幽默诙谐。

 

艺术、社会

 

 

      

 

 

 215

 

主题 我们的“六一”

活动名称

活动目标

涉及领域

配套材料

页码

活动一

节日里最快乐的事

·用较完整的语言谈论自己在六一儿童节里最快乐的一件事

·能讲清楚事情发生的时间、地点以及主要过程等

 

语言、健康

 

     

 

226

活动二

爱在“六一”

·乐意参与捐赠活动,大胆表达自己的想法

·愿意关爱他人,有爱心和同情心

·能根据标识,分类摆放各种物品。

 

社会、语言、科学

 

 

 

232

 

活动三  

快乐的“六一”

·乐意与同伴一起过节,感受节日的欢乐氛围

·与同伴交流自己的节日愿望,并相互祝福

 

社会、语言

 

   

 

 233

活动四

扇球高手

·探索扇气球的好办法,发展上肢肌肉力量和关节的灵活性。

·有竞争意识,努力争取比赛的胜利。

 

健康、社会

 

 

 

225

活动五

蚂蚁排队走

·尝试三人或多人合作协调向前走,发展身体动作的协调性。

·乐意和同伴商量接力比赛的规则,享受集体比赛游戏的快乐。

 

健康、社会

 

 

 

225

活动六

美人痣

·理解诗歌内容,感受美人痣从小女孩的额头到被贴在奶奶的额头这一过程的美好。

·朗诵诗歌时能表现出小女孩、妈妈以及奶奶之间的温情,激发对美好生活的热爱。

 

 

语言、社会

 

 

226

活动七

谁是懒惰虫

·能按照游戏规则,用完整连贯的语言表述自己会做的事情。

·用自然的声音朗诵儿歌,并能边念儿歌边做动作。

 

语言

 

 

 

230

活动八

想飞的小象

·感知故事中角色的语言、动作和表情等,并能用自己的语言进行有序讲述。

·学习使用“爬、摔、钩、搬”等动词,学说句式“我不会...可是我会...

 

语言、科学、社会

 

 

 

 

230

附:诗歌、绘本歌曲

诗歌《蛙和瓜》
  绿青蛙,叫呱呱,
  蹦到地里看西瓜。
  西瓜夸蛙唱得好,
  蛙夸西瓜长得大。

绘本《会飞的小象》

有一只小象,刚刚生下来。第一天,他看到了许多小动物。到了第二天,他认识了许多花儿、草儿。第三天呢,妈妈带他到河边,他看见了河水和高山。小象说:"世界真大呀!"这时,一只小鸟在天空中飞来飞去。小象想:"要是我也会飞,可以看更多的东西,多好呀!小象爬到树上学飞,"哎哟"一声,摔了一个大跟头。蛇看见了说:"小象,我们有自己的本事。我不会飞,可是我会在树上睡觉。"狮子说:"我也不会飞,可是,我能跳过宽宽的大河。"老虎说:"我不会飞,可是,我会游泳。"爸爸妈妈对小象说:"我们大象力气大,这是小鸟不能比的。"小象明白了,他跟着爸爸妈妈运木头。他用长鼻子一钩,大木头就搬走了。大家都喜欢他。小象说:"我是小象真幸福。"

歌曲《迷路的小花鸭》

 

 

 

阜阳市政府幼儿园中班教研组

2024年5月