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2020年市政府幼儿园中班十二月保教计划

编辑:阜阳市政府幼儿园中班教研组  2020-12-07 15:07    点击次数:84

一、教育内容与要求
1.保证每天的户外活动时间,练习快跑15米左右,提高适应冬天天气变化的能力。
2.能清楚地说出故事的主要情节。
3.关注冬天的变化,尝试探索冰块融化的现象;了解常见的树木、小动物过冬的特点。
4.关注生活,关注不同的取暖方式及其特点,注意取暖安全。
5.能观察、分析、判断序列中物体的排列规律,并按此规律进行排序。尝试自己确定规律并进行排序,感受物体按序列排列的形式美。
6.通过操作,掌握重叠、目测、并放等比较物体量的差异的方法。
7.感受新年的欢乐气氛,了解中国春节的习俗,如“拜年”“猜灯谜”等。
8.能用自己制作的新年饰品布置教室,感受与别人分享新年愿望的快乐。
9.能唱准附点音符,能随音乐进行表演、打击乐器,尝试为短小、工整、多重复的简单歌曲创编新歌词。




二、日常活动渗透
(一)环境与游戏
本主题可以从以下两个板块来布置环境:
1.冬天是什么。
师幼共同根据散文《冬天是什么》内容画出主要画面,并让幼儿画出自己眼中或心中的冬天,再通过粘贴 “雪花”“雪人”等冬天景物的图片,引导幼儿感受、交流。
2.过新年。
请家长和幼儿共同收集过年的照片或图片,分别以新年玩什么,展现拜年、放鞭炮、猜灯谜等活动情景;以新年吃什么张贴年夜饭、饺子、圆子、元宵等食物图片或自己家过年时聚餐的照片,让幼儿在 “找、看、说”中感受过新年的喜悦与热闹;围绕“拜年”,请幼儿结合自己的经验画出拜年时应有的文明礼貌行为,也可围绕“放鞭炮”组织幼儿讨论“该怎么做,并将讨论结果画出,也可粘贴在“放鞭炮”照片下方。
也可布置圣诞节环境,感受圣诞节与中国新年的不同风俗。
(二)生活活动
1.教师引导幼儿关注冬天的变化,了解冬天树木的变化,感知并发现冬天树木的特点。
2.鼓励幼儿不畏寒冷,积极参加户外体育活动,有初步自我保护的意识;鼓励幼儿尝试各种让身体变暖和的方法。
3.积极参与布置新年环境,制作各种新年装饰品,合作营造节日氛围,并遵守相应规则。
4.鼓励幼儿积极参加冬天的户外活动,引导幼儿探索冰雪的多种玩法,提醒幼儿注意安全。
5.积极参与布置新年环境,制作各种新年装饰品,合作营造节日氛围,并遵守相应规则。
6.排队的时候,发现小朋友有高有矮,能按照高矮进行排序。
7.感受新年的快乐气氛以及和同伴一起参加音乐游戏的乐趣。




三、家园共育
1.家长多带幼儿去户外亲近大自然,更多地感受冬天的景致并从中获得乐趣,亲身体验并参与到“冬天不怕冷”的实践活动中。
2.利用周末及接送时间让幼儿锻炼身体,提供较多的冬天户外锻炼的机会,例如玩雪、滑冰。
3.在家注意收集关于冬天的图片,让幼儿了解更多冬眠的动物。
4.鼓励幼儿大胆地表达自己的新年愿望,在合理的情况下,帮助幼儿通过自己的努力实现新年愿望。
5.引导幼儿将两种以上的物品进行排序,发现、自定义排序规律,感受其中的乐趣。
6.带幼儿一起选购、张贴年画,悬挂灯笼,感受新年的喜庆气氛;带幼儿走亲访友,积极主动地和他人交谈。
7.引导幼儿正确使用取暖用品,注意安全。
8.与幼儿一起玩冰块,探索冰融化的现象。




四、主题及教育活动

主题一 冬天的故事

活动名称

活动目标

涉及领域

配套材料

页码

活动一
小花伞本领大

·快乐地和小雨伞玩游戏,体验将生活用品作为游戏器械的乐趣。
·探索练习跳伞棍、绕伞跑、转伞等多种玩伞的方法,发展身体快速反应的能力。

健康、科学

234

活动二
滚雪球

·喜欢玩球,愿意积极参与体育活动。
·掌握滚球的方法,能手眼协调将球向指定的方向滚动。

健康、科学

235

活动三
冬天是什么

·感受散文意境,对动物和自然现象产生兴趣。
·了解一些小动物的过冬方式。

语言、科学

幼儿操作材料

237

活动四
苹果树的节日

·体会苹果树从伤心到幸福的心理变化,从而了解关心他人的人也会得到他人的关心。
·能结合四季,了解苹果树春、夏、秋、冬的变化。
·初步理解故事内容,学习词语“光秃秃”。

语言、科学、艺术

幼儿操作材料

238

活动五
雪花

·学习用不同的语调有感情地朗诵诗歌。
·感知理解诗歌内容,愿意大胆地朗诵。

语言、科学

240

活动六
冬娃娃的礼物

·理解故事内容,感受冬娃娃的礼物给大家带来的快乐。
·了解四季的特征及其变化。

语言、科学

————

241

活动七
萝卜回来了

·学习故事中表现小动物心理活动的语言,感受同伴间的关心。
·欣赏故事,能清楚地说出故事的主要情节。
·感受同伴互相帮助的快乐。

语言、社会

幼儿操作材料

242

活动八
我请朋友来帮忙

·愿意结交新朋友,并能与新朋友友好相处。
·能遵守游戏规则,体验合作游戏的快乐。

社会、健康

244

活动九
取暖工具

·关注生活,了解常用取暖用具与自己生活的关系。
·感知并了解不同的取暖方式及其特点,注意取暖安全。

科学、语言

246

活动十
暖暖的手套

·能观察、分析、判断序列中物体的排列规律,并按此规律进行排序。
·在自由探索活动中,能大胆尝试用不同的方式进行排序。

科学、艺术

249

活动十一
小雪人

·学会沿轮廓线剪圆形,提高剪纸能力。
·通过添画背景,感受冬天玩雪的快乐。

艺术、社会

—------

252

活动十二
我的围巾真暖和

·了解装饰性图案在美化生活方面的作用。
·继续学习运动点和各种线条装饰围巾,会使用鲜艳的颜色涂色。

艺术、社会

253

活动十三
摇摇摆摆的企鹅

·学习画企鹅,增强对动物的关爱之情。
·丰富画面,能表现简单的情景。

艺术、科学

254

活动十四
北极熊

·锻炼动手能力,感受折纸活动的乐趣。
·看步骤图,尝试用正方形纸折出北极熊。

艺术、科学

————

255

活动十五
雪绒花(一)

·感受歌曲三拍子的旋律,能拍出强弱弱的节奏型。
·尝试设计打击乐配器方案,能根据教师指挥演奏乐器。
·演奏时与同伴保持一致,体验集体演奏的快乐。

艺术、科学

幼儿操作材料

256

活动十六
雪花和雨滴

·学唱歌曲,掌握“断顿、欢快”和“连贯、舒缓”的不同演唱方法。
·联系生活经验,创编歌词并演唱。
·愿意大胆表达自己的意愿,初步体验成就感。

艺术、科学

259

活动十七
冬天来到了

·感受歌曲优美、轻快的旋律,表达对大自然的热爱之情。
·理解歌曲的内容,学习用连贯和断顿的唱法演唱,表现雪娃娃可爱的形象。

艺术、社会

261

主题二  新年真热闹

活动名称

活动目标

涉及领域

配套材料

页码

活动一
舞彩带

·喜欢进行舞彩带活动,体验创造表演的快乐。
·探索彩带的不同玩法,发展上肢力量和手关节的灵活性。

健康、艺术

269

活动二
热身跑

·有坚持参加活动的兴趣,紧跟队伍不离群。
·练习快跑15米左右,有一定的耐力坚持跑完。

健康、科学

269

活动三
小闹钟起床了

·养成按时起床的好习惯。
·知道只有不睡懒觉,才能不迟到、按时来幼儿园。

健康、科学

270

活动四
我是小客人

·乐于扮演小客人,知道做客时的礼貌行为。
·会说礼貌用语,体验小客人的乐趣。

语言、社会

281

活动五
小树穿冬衣

·有冬天保护树木的意识。
·了解冬天来临前树木的一些变化,感知并发现冬天“树木穿衣”的现象。

科学、健康

248

活动六
冬天的礼物

·用测量、重叠、并放的方法比较物体的长短、高矮、粗细,并能用准确的语言描述。

语言、科学

教学课件

251

活动七
冬天趣事多

·对灯谜产生兴趣,喜欢猜谜活动,能进一步感知谜面和谜底的关系。
·感受中国传统文化的魅力。

语言、科学

284

活动八
鼓声响咚咚

·能礼貌热情地接待客人,会说礼貌用语。
·能大胆、主动地与人交往。
·乐意扮演小主人,感受当小主人的乐趣。

科学、艺术

283

活动九
谁先融化

·喜欢玩冰,并乐在其中。
·探索冰块融化现象,感知、发现冰块的特点。

科学、语言

247

活动十
欢乐大家庭

·感受过年的喜庆与热闹,产生愉快的情感体验。
·学说一句祝福的话,尝试在集体面前表现自己。

社会、美术

282

活动十一
搬新房

·学会用正方形对角折成两个三角形。
.继续学习看折纸步骤图。

艺术、社会

289

活动十二
小雪花

·建立数字与物体个数的关联,进一步理解数字的意义。
·按数量的多少进行排序,掌握7以内各数的关系。

科学、艺术

286

活动十三
吹拉弹唱演

·对声音的活动感兴趣。
·进一步感受声音的振动现象,尝试使用各种物品发声的办法。

科学、艺术

284

阜阳市政府幼儿园中班教研组
2020年12月