活动目标

涉及领域

配套材料

页码

活动一
毛巾飞起来

·积极投入游戏中，发展手眼协调和上肢动作的灵活性。
·尝试探索借助毛巾的方法，练习自抛自接的动作技能。

健康、科学

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24

活动二
我是中班好宝宝

• 理解儿歌内容，感受儿歌押韵、直白的特点。

·尝试用快板的方式朗诵儿歌，能注意韵脚和节奏。

语言、社会

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26

活动三
我能….

··能围绕话题，较连贯流畅地大胆标书自己能做的事情。
·通过排图说出完整的话，培养发散型思维和语言表达能力。
·能耐心地倾听别人说话，养成不打断别人说话的好习惯。
·。

语言、社会

    
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28

活动四
我爱看动画

·能主动、积极、大胆地表达自己的想法。
·常使用“我（不）喜欢…因为…”说一句话。

语言、社会

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29

活动五
飞飞不可以

·通过观察和猜测，理解故事内容。
·尝试用较准确的语言表达自己的想法。
·懂得“相信自己，多练习就能学会”的道理。

语言、社会

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30

活动六
越长越小的小熊

·聆听故事，理解小熊从开始越长越小到后来越长越大的过程。
·萌发“自己的事情自己做”的愿望。
·尝试学说故事中妈妈与小熊的对话，并进行改编。

语言、社会

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32

活动七
说说我们的班集体

·知道自己升中班了，萌发做中班小朋友的自豪感，爱自己的同伴和集体。
·为自己的小床、水杯、毛巾等生活用品贴标记。

社会、语言

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34

活动八
我给太阳照镜子

·喜欢玩镜子，能积极的将新发现与老师、同伴交流。
·在操作和试验中感知镜子能反光，尝试通过改变镜子的角度，发现光可以向不同的方向反射。

科学、健康

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37

活动九
照照比比

·萌发对镜子的好奇心，体验镜子游戏的快乐。
·感知并描述不同物品的反光现象，仔细观察镜中影像的变化。

科学语言

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38

活动十
神奇的魔法棒

·认识数字“1，2,3”，理解其实际意义。
·初步学习按数取物。

科学社会

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39

活动十一
礼物

·认识长方形，知道其主要特征，初步感知长方形与其他图形的关系。

科学、艺术

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41

活动十二
升中班真高兴

·通过观察五官和身材的变化，了解自己的成长。
·学画人物头像，画出面部表情，表达内心的喜悦。

艺术、社会

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42

活动十三
长发娃娃

·初步掌握剪刀的使用方法，体验手工的乐趣。
·学会沿轮廓线剪直线型头发，运用剪、粘、卷等多种方法制作长发娃娃。

艺术、社会

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43

活动十四
小礼帽

·学会用正方形纸折叠小礼帽。
·学习看折纸步骤图。

艺术、社会

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44

活动十五
小娃娃跌倒啦

·体验关心、帮助他人的快乐。
·学唱歌曲，体验并表现歌曲中的情绪变化。
·能根据歌曲情境创编动作进行表演，体验创编的乐趣。

艺术、社会

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46

活动十六
好孩子要诚实

·通过欣赏歌曲，了解两段歌词所表达的不同情感。
·理解歌词中“喵”和“妙”两个字表达的不同含义。
·知道做错了事要主动认错。

艺术、语言、社会

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47

活动十七
洗刷刷

·感受歌曲旋律，能随着音乐节奏做出相应的洗刷动作。
·迁移生活经验，创编洗澡的动作，跟着音乐合拍地表演。
·体验与同伴一起参与音乐活动的乐趣。

艺术、社会

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49

活动一
大战大灰狼

·感受胜利的喜悦，体验与同伴共同活动的乐趣。
·学习正确的投掷方法，能单手将沙包向前投掷3米左右，增强手臂肌肉的力量。

健康、社会

   
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57

活动二
跳响罐

·喜欢玩响罐，在生活中学习相互协商、团结合作。
·练习向前跳过障碍，跳跃时会用力蹬地、轻轻落地。

健康、艺术

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58

活动三
咔嗒

·有愿意尝试自己的事自己做的兴趣和积极性。
·观察纽扣和洞洞的关系，联系一一对应扣纽扣。

 语言、社会

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60

活动四
学扣扣

·初步了解绕口令的特点，体验说绕口令的乐趣。
·分辨近似音“牛、柳、妞”，尝试读清楚、准确；理解动词“揪、抠、扣”。

语言、健康

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62

活动五
我会变

·在游戏过程中理解儿歌的内容。
·理解反义词：大—小、长—短、胖—瘦、高—矮。
·观察物体在哈哈镜里的变化，尝试仿编儿歌。

语言、科学

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64

活动六
一双有蝴蝶结的鞋

·能听懂故事，理解故事内容，学习词语：乐滋滋、漂亮、耐心。
·知道自己的事情要自己做的道理，尝试学一学系鞋带。
·体验故事主人公通过自己努力取得成功后的喜悦心情。

语言、健康

  

教学软件

66

活动七
自己的事情自己做

·直到长大了应该自己的事情自己做，能自己折叠整理衣物及被子。
·感受自己做好自己的事情的喜悦心情，体验劳动带来的快乐。
·乐意做值日生，有为班级服务的初步意识。

社会、音乐

    教学软件    

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活动八
“小能手”擂台赛

·乐于和同伴合作，积极参与活动，体验成功的快乐。

社会、语言

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71

活动九
夹夹子

·乐意摆弄各种各样的夹子，知道夹子与生活的密切关系。
·探索、感知不同夹子的使用方法，尝试解决问题。

科学、语言

     
教学软件

74

活动十
颜色精灵变变变

·愿意动手操作，对色彩变化产生兴趣和探究的欲望。
·通过玩色，发现两种颜色混合后产生的新变化。

科学、艺术

幼儿操作材料

75

活动十一
找朋友，比高矮

·比较三个物体的高矮，学习用“高、矮、最矮”或“矮、高、最高”等词语来描述物体的高矮。
·感知物体的高矮，初步理解物体高与矮的相对关系。

科学、社会

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77

活动十二
我会数数啦

·认识数字“4”和“5”，理解其实际意义。

科学、语言

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79

活动十三
彩链

·喜欢手工活动，体验与同伴共同美化教室的快乐。
·继续学习使用剪刀，会沿轮廓线剪下长方形。

艺术、社会

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81

活动十四
我来晒被子

·尝试用不同的图案进行排列来装饰画面。
·初步了解晒被子的作用，感受创作的乐趣并欣赏装饰画的美。

艺术、科学

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83

活动十五
加油干

·初步感受乐曲铿锵有力的节奏；在即兴模拟干活的基础上，学习演奏打击乐器。
·看指挥演奏打击乐器，体验与同伴合作的快乐。

艺术、语言

教学软件

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活动十六
小弟弟早早起

·在熟悉歌曲的基础上，创编小弟弟早起劳动和表现歌词“亚克西”的动作。
·能边唱边合拍地表演。
·表现出小弟弟自己的事情自己做的自豪心情。

艺术社会

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活动十七
泥娃娃

·理解歌词，学习用连贯、优美的声音演唱歌曲。
·能用不同的动作、表情恰当表现歌曲内容，体验创编表演的愉快。
·感受关心他人所带来的快乐。

艺术

教学软件

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