阜阳市政府幼儿园小班年级六月份保教计划
小班六月份保教计划
主题:夏天真热
一、教育内容与要求
1.不怕炎热,积极参加各种体育活动,能在生活和游戏中单脚连续跳2米。
2.知道简单的纳凉方式,愿意喝白开水,不喝饮料。
3.在生活中感受并体验夏天对自己生活的影响,在诗歌、散文中体验夏天的美好,乐意与同伴和老师交流、分享自己的感受和想法。
4.喜欢阅读,知道爱护图书,不乱撕、乱扔图书。
5.愿意参加集体活动,知道自己的事情自己做。在成人的引导下,不争抢、不独霸玩具。
6.知道果皮、纸屑应放在垃圾箱内,养成不乱扔垃圾的好习惯,具有初步的环保意识。
7.按数量对物品进行分类,并能用相应的点卡表示。用一一对应的方法比较两组物体的多少,尝试用添1或去1的方法将两组物体变成一样多。
8.能按某个特征对两种物体进行交替排序,尝试表述排序的规律。
9.发现生活中物品(西瓜、伞、衣服等)的美,尝试对物品进行装饰,大胆表现、创造。
10.初步学习用跳跃、连贯的声音演唱歌曲,用歌声、动作表现对夏天的喜爱之情。
11.认识几种易于敲击的打击乐器,熟悉其音色,并学习敲击方法,表达自己的情感;能根据指挥的手势进行齐奏,初步感知集体演奏的规则。
二、日常活动渗透
(一)环境创设
本主题可以从以下3个板块来布置环境:
1.夏天真有趣。
收集夏天里有趣的活动,收集幼儿感兴趣的纳凉方法,以图片、照片的形式展示,鼓励幼儿间交流与分享。
2.我是讲卫生的好宝宝。
可以分为2个板块,一是个人卫生,张贴“洗澡”“洗头”的步骤图;二是环境卫生,张贴幼儿在生活中爱护环境、投放垃圾进垃圾箱的各种照片。
3.快乐的夏天。
布置夏天的环境,投放跟夏天有关的实物或图片,如青蛙、知了、扇子、帽子、水果、雪糕等,幼儿自由观察、欣赏。带领幼儿用折纸、绘画、泥工、涂色等方式制作夏日美食,并收集孩子和爸爸妈妈一起活动的图片布置主题墙。
(二)生活活动
1.鼓励幼儿观察周围环境,感受夏季的特征和人们的穿着变化;和幼儿谈论他感兴趣的话题,如“怎样能让自己变凉快”“夏天真有趣”等。
2.提醒幼儿将果皮、纸屑放在垃圾箱里,养成不乱扔垃圾的良好习惯。
3.带幼儿观看中班小朋友做操、上课、吃饭等,对上中班产生向往。
4.鼓励幼儿积极观察家庭成员的一些活动,了解家庭成员各干了些什么事情,将观察到的内容用简单的语言和同伴分享。
5.升旗仪式之后,通过谈话引导幼儿尊敬国旗,懂得升国旗时要肃立、脱帽,并向国旗行注目礼。
6.感受生活中的交替排序现象,如一个男生、一个女生交替排成一队,两种颜色的栏杆交替排序,也可按穿裙子和穿短裤交替排序,按穿凉鞋和穿球鞋交替排序等。
三、家园共育
1.天气炎热,鼓励幼儿多吃瓜果、蔬菜等新鲜食品,提醒幼儿多喝白开水。家长要注意自身的榜样作用,引导幼儿养成良好的卫生习惯。
2.引导幼儿注意防暑降温,提高自我保护能力,如防烫伤、防蚊虫叮咬等。
3.和幼儿一起查阅有关夏天的资料,让孩子感受图书资料的作用,体会阅读的乐趣。
4.引导幼儿关注周围环境中自然景物的变化,初步了解夏季和人们生活的关系。
5.家长与孩子共同收集遮阳帽、太阳伞、游泳圈等图片并进行排列,观察物体间隔排列的规律及其美感。
6.鼓励幼儿将自己感兴趣的事情或故事用涂涂画画的方式记录下来并讲给他人听,鼓励幼儿勇于表达自己的想法。
7.引导幼儿关心他人,懂得谦让,感受分享的快乐。提醒幼儿不争抢、不独霸食品、物品。鼓励孩子帮家人做一些力所能及的事,提醒孩子自己的事情自己做。
8.家长提供2组不同数量的水果,如桃子、李子、杨梅等,引导孩子思考如何使两组水果数量变得一样多。
9.在家中提供油画棒、画纸、橡皮泥、剪刀等材料让孩子自由进行美术创作。
10.家长可以带领幼儿用易拉罐等材料自制打击乐器,在家进行亲子打击乐游戏。
四、主题及教育活动
主题一 夏天真热
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活动名称 |
活动目标 |
涉及领域 |
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冰激凌商店 |
1.感受故事中小乌龟的勤劳和聪明。 2.理解故事的主要情节,基本了解小乌龟做彩虹冰激凌的过程。 3.尝试用简单的语言讲述故事。 |
语言
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青蛙音乐会 |
1.感受儿歌中夏日池塘的意境美。 2.理解儿歌内容,结合画面想象青蛙在夜晚开音乐会的情景。 3.能口齿清楚地念儿歌,并用动作表现儿歌。 |
语言 |
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来来来,来洗澡 |
1.感受洗澡的乐趣,体验画面中妈妈和宝宝之间浓浓的爱。 2.理解画面内容,了解小鸡、小鸭、小犀牛和宝宝是怎样洗澡的。 3.能用动作和语言表现小鸡、小鸭、小犀牛和宝宝洗澡的情景。 |
语言 |
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快乐的夏天 |
1.知道夏天里有好吃的东西、好玩的事情,感受夏天的快乐有趣。 2.愿意坚持参加夏天的户外活动,不怕热。 |
社会 |
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烈日下的交警 |
1.萌发对交警的尊敬之情。 2.知道交警在烈日下工作很辛苦,初步了解交警的职责。 3.能尊重交警,并向他们表达感谢。 |
社会 |
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小青蛙听故事 |
1.萌发关心他人的情感。 2.知道打扰他人是不礼貌的行为。 3.能安安静静地倾听故事。 |
社会 |
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舌尖上的夏天 |
1.对适合夏天食用的食物感兴趣。 2.了解几种适合在夏天食用的美食。 3.能适量地吃东西,不贪喝冷饮。 |
社会 |
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区分里外 |
1.对辨别事物的方位感兴趣。 2.初步理解方位词“里”“外”的意义。 3.尝试区分人或物体的里外方位。 。 |
科学 |
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有用的数字 |
体验和发现生活中很多地方都用到数。 |
科学 |
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荷塘宝贝多 |
1.喜欢欣赏荷塘的美景,对荷塘里的事物感兴趣。 2.认识荷叶、荷花、莲蓬和莲藕,初步了解它们的基本特征。 3.能用简单的语言讲述荷叶、荷花、莲蓬、莲藕的价值。 |
科学 |
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快乐的小路 |
1.初步尝试按照自己的意愿进行有规律的排序,喜欢排序活动。 2.学习将两种实物进行交替排序,并讲述排列的规律。 |
科学 |
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小猴运西瓜 |
1.体验扮演小猴合作运西瓜的快乐。 2.基本掌握双人面对面夹球走的动作要领。 3.能和同伴协调一致地运球。 |
健康 |
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夏日的海浪 |
1.体验和同伴一起玩彩虹伞的快乐。 2.尝试有规律地抖动彩虹伞,锻炼手部力量。 3.能听口令与同伴配合做出相对应的动作。 |
健康 |
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洗澡真舒服 |
1.愿意洗澡,初步建立讲卫生的意识。 2.知道洗澡可以清洁皮肤。 3.初步掌握洗澡的正确方法。 |
健康 |
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大象和小蚊子 |
1.乐意和同伴一起玩音乐游戏。 2.感受不同的音乐风格,了解故事情节与音乐的对应关系。 3.能在教师的引导下,用不同的拟声词、动作和乐器表现故事情节。 |
艺术 |
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会跳舞的蛋宝宝 |
1.尝试用不同方向的线条表现蛋宝宝的不同舞姿。 2.大胆想象表现人物的动态,有初步的创新意识。 |
艺术 |
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端午,端午 |
1.愿意参与歌唱活动,感受端午节的热闹气氛。 2.理解歌词,知道我国端午节有吃粽子的习俗。 3.会跟唱歌曲,并用简单的动作表现歌曲。 |
艺术 |
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猪八戒吃西瓜 |
1.喜欢撕纸,体验参与带有故事情节的美术活动的乐趣。 2.了解沿轮廓线撕纸的方法。 3.能够用撕纸的方式制作出不同形状的西瓜。 |
艺术 |
阜阳市政府幼儿园小班教研组
2026年5月
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