编辑：阜阳市政府幼儿园  2026-06-03 09:25    点击次数：37

大班六月份保教计划

  一、教育内容与要求

一、教育内容与要求

 1. 在合作游戏中感受爱的生长，体验与同伴合作游戏的快乐，能单脚连续往前跳8米左右，会玩一些传统的民间游戏。在合作中学习倾听、包容与互助，感受同伴间“爱的联结”，理解合作是传递友爱的方式。

  2. 在日常相处中滋养爱的生长，掌握独自行走时自我保护的方法，知道基本的自救办法。结合“爱自己”主题，认识身体的隐私部位，学会拒绝不恰当的触碰，懂得珍爱身体是“爱自己”的基础；同时主动提醒同伴注意安全，传递“爱他人”的关怀。

   3. 在自我保护中守护爱的生长，感知认识以元为单位的各种面值的人民币，学习简单的兑换，了解人民币的作用。在“爱心小超市”情境中，尝试用零钱为家人或朋友挑选礼物，体验用劳动成果表达感恩与关爱的快乐。

    4. 在文明购物中践行爱的生长，能用语言、绘画等方式表达对伙伴、教师的离别之情和祝福，以及对小学生活的向往。通过“爱的时光箱”活动，制作祝福卡片、录制暖心语音，将对幼儿园的眷恋与对他人的爱意封存，传递“离别是爱的延续”的温暖理念。

    5.在毕业祝福中表达爱的生长，在购物情境中理解“还剩”的含义，学习10以内的减法运算并用算式记录。创设“爱心义卖”场景，将减法运算与“捐赠”结合，理解“付出也是一种爱”，感受帮助他人带来的成就感。

  6. 在数学实践中记录爱的生长，通过操作感受面积守恒的现象，能识记标记图顺序并快速找到路线。在“爱的寻宝”游戏中，根据路线图寻找“爱的宝藏”（如鼓励话语、伙伴照片），感受被关爱的温暖；为同伴绘制“爱的路线图”，传递自己的心意。

    7. 在探索发现中促进爱的生长，能运用绘画、折纸、拼贴等创作作品，表达对幼儿园的惜别之情。尝试借形想象画，将作品命名为“我爱幼儿园的角落”“老师，我想对您说”，用艺术记录“爱的瞬间”。

     8. 在艺术创作中留住爱的生长，感受不同性质乐曲的情绪，并以准确的节奏和音调表现。学唱《感恩的心》《送别》等歌曲，用歌声表达对幼儿园、老师、同伴的爱与不舍，在音乐中体会“爱的力量”。

    9.在歌声韵律中传递爱的生长，感受毕业日期的临近，积极交流并主动参与毕业活动。发起“爱的行动”计划，如为弟弟妹妹整理玩具、帮老师打扫教室、给植物浇水，在付出中理解“爱是责任”，用实际行动为幼儿园生活画上温暖句号。

    10. 在毕业活动中见证爱的生长，在混龄互动或小组活动中主动承担“大哥哥/大姐姐”的角色，耐心帮助弟弟妹妹完成简单任务（如整理书包、讲解游戏规则）。通过“大带小”活动传递关爱与榜样力量，体验“被依赖”的幸福感，深化对“爱是责任与成长”的理解。

 二、日常活动渗透

（一）环境与游戏

主题墙

（1）“幸福生活”：每名幼儿在园三年有意义的照片、作品等，在回忆与展示中见证爱的生长，让幼儿感受三年来被关爱、被陪伴的温暖。

（2）“再见了，幼儿园”：大家筹备及召开毕业典礼的活动集锦，把活动室设置成与小学教室相仿的环境，在成长过渡中延续爱的生长，带着幼儿园的爱勇敢迈向新起点。

（3）“我们永远在一起”：用相关照片及幼儿的美术作品布置主题墙，使幼儿感受即将离别的依恋心情，在珍惜与感恩中深化爱的生长，记住同伴情、师生情。

（二）生活活动

1. 帮助幼儿懂得吃生冷食物会引发肠道疾病，提醒幼儿多喝白开水，在健康守护中感受爱的生长，体会老师与家人细致的关爱与照顾。

2. 在日常生活和游戏活动中，引导幼儿认读常见的简单汉字。学习在田字格中写一写简单的汉字，巩固正确的握笔方法，在认真学习中滋养爱的生长，用成长回报身边的爱。

3. 鼓励幼儿分组完成节目单、海报、邀请函、名片、标语等有关毕业典礼的制作工作，布置会场，合作完成毕业典礼一些准备工作，在分工协作中促进爱的生长，共享在幼儿园最后一段充满爱与温暖的时光。

4. 利用有限的在园时间为幼儿园做一件有意义的事情，留下美好的回忆，在感恩行动中表达爱的生长，用实际行动回馈幼儿园的培育与陪伴。

5. 引导幼儿分组调查幼儿园里种植的植物，交流、分享调查经验，在亲近自然中丰富爱的生长，学会爱护生命、关心身边的一切。

6. 组织幼儿进行超市购物活动，每人用10元钱购买自己喜爱的两种以上的商品，可以正好把10元钱用完，也可以有剩余；结束后请幼儿和同伴分享、交流活动过程，在社会实践中践行爱的生长，学习体谅、分享与感恩。

三、家园共育

 1.在家提醒幼儿注意饮食卫生，运动后提醒幼儿多喝白开水，培养幼儿不贪喝饮料，吃生冷食物的良好习惯

2.家长可带幼儿去超市进行购物活动，让幼儿感受人民币的作用，进一步掌握简单的人民币兑换体验，购物的快乐。

3.家长和幼儿一起收集有关夏季的图片和资料，并带幼儿外出去，发现夏天记录夏天歌唱夏天。

4.和幼儿一起观赏夏天开放的花，共同感受夏花绚烂之美。

5.和幼儿一起搜集一些民间游戏的玩法，让幼儿在幼儿园里与同伴交流分享游戏玩法。

6.带领幼儿收集名片，了解名片上的信息；支持并参与幼儿制作和交换名片等，表达离别幼儿园的友情。

7.家长可参与幼儿的毕业典礼系列活动；与幼儿一起整理照片、作品等，共同回忆三年的成长历程。

8.家长在家利用生活情境引导幼儿进一步掌握10以内的加减，如:家里有10个苹果，吃掉了3个，还剩几个苹果？

9.家长平时带幼儿外出时引导幼儿观察路上的标记，并请幼儿尝试根据标记找到回去的路线。

 

 四、主题及教育活动

 主题 ：再见了幼儿园

活动名称	活动目标	涉及领域
活动一 轴对称	1．感受生活中的对称美。 2．认识轴对称图形及其对称轴。 3．能够通过观察找出生活中对称的物体。	科学
活动二 说不完的故事	1．初步了解"循环"的概念，感知循环故事这种独特的首尾相接、不断重复的特点。 2．根据画面线索创编成循环往复的说不完的故事，能有序、连贯地讲述。 3．尝试使用生动、形象的词汇，让故事变得更生动。	语言
活动三 永远的好朋友	1．重温朋友在一起的快乐，增加依恋之情。 2．会用自己的方法保持朋友之间的联络。	社会
活动四 甜蜜的回忆	1．感受回忆的美好。 2．学习用连贯的语言讲述自己难忘的经历。 3．能积极分享自己在幼儿园里的难忘经历。	语言
活动五 认识时间	1．感受时钟在生活中的作用。 2．认识时钟，知道时针、分针及它们的运行关系。 3．会正确地认读整点。	科学
活动六 小学不一样	1．对上小学充满期待，期盼成为小学生。 2．了解小学的环境设施与学习生活，感受小学与幼儿园的不一样。 3．能大胆表达自己对小学生活的期待。	社会
活动七 毕业歌	1．能有表情地演唱歌曲，抒发出热爱幼儿园、热爱教师的一片深情。 2．感受歌曲 ABA '的结构，用抒情和欢快的歌声表现出各段的特点。	艺术
活动八 团结一心	1．在活动中体验合作的快乐，萌发团队意识。 2．训练平衡能力，提高动作的灵活性及快速反应能力。	健康
活动九 快去上学吧	1．萌发自我约束的意识，乐意按时上学。 2．初步理解故事内容，知道按时上学的重要性。 3．能大胆想象，创编故事。	语言
活动十 认识人民币	1．体会人民币在生活中的应用。 2．认识不同面值的人民币，初步了解它们之间的换算关系。 3．能快速、准确地辨别不同面值的人民币。	科学
活动十一 离园倒计时	1．感受毕业日期的临近，萌发惜别之情。 2．了解倒计时的含义，懂得珍惜时间。 3．能够合作完成离园倒计时牌的制作。	社会
活动十二 小学生的一天	1．向往小学生活，愿意合理安排自己的一天。 2．了解小学生一天的主要活动内容和生活常规。 3．能自制暑期作息时间表，主动调整适应新的作息时间和习惯。	健康