编辑：江紫晴  2026-03-06 10:29    点击次数：35

大班三月份保教计划

  一、教育内容与要求

1.乐意在集体面前描述自己感受到的爱以及给予他人的爱，讲述时自然大方，能适当调整自己的声调和语气；

2.在操作活动中探索7的组成，进一步体验数的组成中的互补和互换关系，并能够进行有顺序的分合。

3.能用剪贴、折纸、泥塑等多种形式制作礼物送给妈妈，表达对妈妈的爱。

4.能积极主动、有礼貌地与人交往，能感受到他人的情绪变化和需要，并能给予力所能及的帮助。  5.知道根据天气变化增减衣服预防感冒，能自觉遵守交通安全规则，知道基本的防灾自救知识。

6.练习助跑跨跳等动作，提高身体的协调性和灵敏度。

  7.能看懂图片和图书，尝试根据画面的前后关系进行想象和猜测，喜欢创编活动。

8.知道地球上有很多国家，有不同肤色的人种、不同的文化遗产和名胜古迹。中国位于世界的东方，有五十六个民族，各民族之间要互相尊重，团结友爱。为自己是中国人自豪。

9.能够关注周围环境状况，认识常见灾害性天气的表现及其给人们的生产和生活带来的影响，体会环境好坏与人类生存的关系。

10.知道通过天气预报能提前做好灾害性天气的预防工作;初步懂得尊重、保护大自然的重要性，注意节约资源。

11.积极与同伴共处，发生矛盾时能通过协商解决。

12.在操作中发现磁铁的秘密，感知条形磁铁两端磁性强、中间磁性弱和磁铁具有传递性的特点。

13.学习8的组成，知道8分成两份，有7种不同的分法。

14.能够根据物体两个或两个以上的特征，将物体进行二次分类。

15.观察时钟，知道时钟上有时针、分针和秒针;学会看时钟，能看懂整点和半点，初步懂得时间的宝贵。

  16.欣赏各种各样的建筑，感受各地建筑的不同特点，并用语言大胆表达;能用绘画、撕贴、泥塑等多种形式表现世界各地的民俗、人文特征。

17.欣赏中国各民族各地区的音乐,感受并理解多种风格的音乐作品，运用多种形式进行创造性表现。

 二、日常活动渗透

（一）环境与游戏

主题墙

1.把爱送给你主题墙

爱是温暖。

以一个大的红色爱心为背景，中间可张贴一些幼儿小时候被爸爸妈妈拥抱的照片，爱心周围是幼儿自己亲手绘画的不同图案的小太阳，表示"温暖"一词。

爱是帮助。

以一个大的橙色爱心为背景，中间可张贴雷锋叔叔的照片，爱心周围是幼儿向雷锋叔叔学习帮助他人的照片或者是幼儿绘画出帮助他人的情景。

爱是分享。

以一个大的红色爱心为背景，中间可张贴一些幼儿与同伴分享的照片，如分享图书、分享玩具、分享礼物等，爱心周围是幼儿亲手折叠的郁金香。

2.地球村主题墙

一个大的地球背景图,在相应的位置贴上幼儿的作品(人类和陆地上的各种动植物,海洋里的生物) ,绘画、泥塑、立体手工均可。

3.各国娃娃手拉手。

以立体世界地图为背景做一个互动的主题墙,在相应的地理位置插入该国的国旗及该国小朋友的插卡，以帮助幼儿了解地球上生活着不同肤色的人，他们和中国娃娃都生活在地球这个大家庭里。

4.保护地球从我做起。

   展示各种节约用水用电宣传材料，如"地球一小时”的介绍材料等,让幼儿知道爱护地球,强化节约环保意识。

（二）生活活动

1．午餐时提醒幼儿细嚼慢咽，请小值日生检查幼儿的卫生情况，如：盥洗、漱口等。

2．与爱心公益捐助组织联系，在园内放置捐物箱（也可自制）。通过捐赠衣物、书、玩具等活动，让幼儿学会关心爱护身边需要帮助的人，具有同情心，乐意做好事。

3．在日常活动中，帮助幼儿了解自己的情绪变化，有一定的自我控制能力，并能感受到他人的情绪变化和需要，给予力所能及的帮助。

4．知道三月是"学习雷锋月"，在生活中愿意向雷锋叔叔学习，为他人服务。

5．在一日环节中创设情境，搭建表演平台，让幼儿进一步体会"把爱送给你"的真情实感。

6．户外活动时，提醒幼儿根据天气情况增减衣服，预防春季感冒。

7．鼓励幼儿积极主动与他人交流、分享自己旅行时的所见所闻或生活趣事，注意语言的完整性、连贯性和逻辑性。

8．提醒幼儿洗手时控制水流量，喝水时按需接取；纸张尽可能重复使用，手工用纸的边角料不随意丢掉，及时表扬会节约的幼儿。

9．结合一日生活引导幼儿观察时钟，巩固并掌握看时钟的方法，体会时间的流逝，知道时间的宝贵。

 三、家园共育

  1.关注幼儿表达情绪的方式，鼓励孩子掌握缓解不良情绪的方法，如运动、看书、听音乐等，在活动中转换情绪。

  2.督促幼儿每天按时入睡起床，按时上幼儿园，保持良好的作息习惯。 带领幼儿走出家门，鼓励其用学过的语言讲述春节里的所见所闻以及春天的美丽景象。

  3.鼓励幼儿在家做一些力所能及的家务，如叠被子、摆放物品等，把不穿的衣物、玩具及时整理出来，投入捐物箱。

  4.帮助幼儿了解身边劳动者的工作性质、环境及意义，尊重各行业的劳动者。

  5.家长在生活中注意引导幼儿寻找圆柱体的物品，收集各种圆柱体的罐子（饼干筒、奶粉罐等）带到班级数学区分享。

  6.家长在家可以利用糖果等生活中的物品，带幼儿进行7的分合游戏，进一步巩固幼儿对7的组成的认识。

7．天气逐渐转暖，指导幼儿根据天气变化增减衣服。

8．经常带幼儿外出游玩，感受地球的神奇和多彩；帮助幼儿收集世界各地的名胜图片；和幼儿一起了解地球上的一些自然灾害以及自救的相关知识。

9．在日常生活中，家长要给幼儿树立榜样，共同设计家庭节约用水、用电计划，并带到幼儿园进行分享交流，进一步增强幼儿的节约意识，形成良好的节约习惯。

10．家长在家利用糖果或者饼干带幼儿进行8的分合游戏，进一步巩固幼儿对8的组成的认识。

 四、主题及教育活动

 主题 《把爱送给你》、《地球村》

活动名称	活动目标	涉及领域
活动一 春姐姐的礼物	1.感受散文诗优美的词句和意境。 2.欣赏散文诗，了解和体会散文诗中关于春天大自然各种变化的表达。	语言
活动二 金鸡冠的公鸡（一）	1.学说故事中的主要对话，丰富词汇。 2.理解故事内容，感受公鸡和伙伴们一次次的惊险历程。	语言
活动三 拜访春天的花儿	1. 感受春天自然界中的生机勃勃，萌发热爱大自然的情感。 2. 能积极参与探究讨论，发现蜜蜂和鲜花授粉之间的关系。	科学
活动四 暖春行动	1.萌发做志愿者的兴趣，体验帮助别人的快乐。 2.了解志愿者及其参与活动的意义，关注志愿者的活动。 3.能有意义的参与力所能及的志愿活动，初步形成社会责任感。	社会
活动五 让座	1. 感受歌曲亲切、欢快的情绪，初步学唱歌曲，在休止符处能唱的铿锵有力、节奏跳跃。 2. 能和同伴眼神交流，体验表演的愉悦之情。	艺术
活动六 多林飞去哪了（一）	1.体会古诗的意境，激发热爱大自然的情感。 2.记住古诗的名称，理解古诗的基本内容。 3.能够有感情地朗诵古诗。	语言
活动七 多种规律排序	1.愿意将生活中的事物按规律排序。 2.知道一些简单的排列规律。 3.能将物品按多种方法进行排序、表现不同的规律。	科学
活动八 四大发明	1.感受古人的智慧，增强民族自信心。 2.初步了解中国古代的四大发明。 3.能迁移经验，关注生活中其他物品的发明创造过程。	社会
活动九 留住春天	1.乐意参与纸浆画创作。 2.了解草莓的外形特征，学习纸浆画的制作方法。 3.尝试用纸浆画表现其他事物。	艺术
活动十 二十四节气歌	1. 感受二十四节气歌的节奏、韵律美。 2.初步了解儿歌内容，知道每一句对应一个季节。	语言
活动十一 10以内的加法	1.喜欢参与10以内的加法运算活动。 2.能熟练掌握10以内的加法运算。	科学
活动十二 地球妈妈	1.知道地球上有不同的国家，有丰富的自然资源， 2.知道每年4月22日是世界地球日，地球需要大家的共同保护。	社会
活动十三 占四角	1.乐意参与追逐游戏，体验快跑的乐趣。 2.练习25米内直线快跑。 3.快跑时能保持身体四肢的协调，节奏稳定。	健康