阜阳市政府幼儿园中班年级十二月份保教计划
一、教育内容与要求
1保证每天的户外活动时间,练习快跑15米左右,提高适应冬天天气变化的能力。
2探索球的多种玩法,感受、分享体育活动的乐趣。
3.主动与人友好交往,增强自信,体验与他人合作的快乐。
4.关注冬天的变化,尝试探索冰块融化的现象;了解常见的树木、小动物过冬的特点。
5.关注生活,关注不同的取暖方式及其特点,注意取暖安全。
6.能观察、分析、判断序列中物体的排列规律,并按此规律进行排序。尝试自己确定规律并进行排序,感受物体按序排列的形式美。
7.通过操作,掌握重叠、目测、并放等比较物体量的差异的方法。
8以不同形式的手工活动表现冬天的景象。
9.用动作、乐器表现乐曲节拍的强弱及蕴含的美好情感。
10.能唱准附点音符，能随音乐进行表演、打击乐器，尝试为短小、工整、多重复的歌曲创编新歌词。
11.能不受大小、颜色和摆放形式的干扰，寻找、辨认生活中的图形。能不受物体排列形式的影响，正确判断7以内的数量。
12.能大胆、主动地与人交往，尊老爱幼，有责任感。
二、日常活动渗透
（一）环境与游戏
本月主题可以从以下两个板块来布置环境。
1.冬天是什么。
师幼共同根据散文《冬天是什么》内容画出主要画面，并让幼儿画出自己眼中或心中的冬天,再通过粘贴“雪花”“雪人”等冬天景物的图片，引导幼儿感受、交流。
2.愿望树。
教师在墙面上装饰出两棵树，分别为"心愿树"和"祝福树"；请幼儿将自己的心愿画在纸上并沿轮廓线剪下再粘贴在"心愿树"上；在另外一棵"祝福树"上展示出幼儿自制的新年贺卡。
同时也可请幼儿自剪窗花、自制彩带，和教师共同布置新年热闹的活动室或走廊。
（二）生活活动
1.教师引导幼儿关注冬天的变化,了解冬天树木的变化,感知并发现冬天树木的特点。
2.引导幼儿探索玩伞、玩球的多种玩法,分享体育活动的乐趣。
3.鼓励幼儿不畏寒冷,积极参加户外体育活动,有初步自我保护的意识;鼓励幼儿尝试各种让身体变暖和的方法。
4.引导幼儿继续学习看折纸步骤图,发展手眼脑的协调能力。
5.鼓励幼儿积极参加冬天的户外活动,引导幼儿探索冰雪的多种玩法,提醒幼儿注意安全。
6．教师鼓励幼儿尝试用图画或其他符号进行记录。
7．收拾积木的时候，发现积木有长短、粗细之分，能按照长短、粗细不同收拾、摆放积木。
8.极参与布置新年环境，制作各种新年装饰品，合作营造节日氛围，并遵守相应规则。
三、家园共育
1家长多带幼儿去户外亲近大自然,更多地感受冬天的景致并从中获得乐趣，亲身体验并参与到“冬天不怕冷”的实践活动中。
2.利用周末及接送时间让幼儿锻炼身体，提供较多的冬天户外锻炼的机会，例如玩雪、滑冰。
3.和幼儿一起将7以内数量的物体按照从少到多的顺序进行排列，并鼓励幼儿尝试将物体按照从多到少的顺序进行排列，体会其中的趣味性。
4、家长在日常生活中以身作则,细心、耐心地照顾家里的老人、孩子、病人、小动物等,为幼儿树立关心他人的好榜样。
5、引导幼儿将两种以上的物品进行排序,发现、自定义排序规律，感受其中的乐趣。
6.帮助幼儿掌握比较物体量的差异的方法，如用重叠的办法比较物体的宽、窄,用并放的办法比较物体的长短等。
7.引导幼儿发现周围环境中不同形状的物体，鼓励他们将同样形状的物体进行归类，培养幼儿的概括能力。
8．引导幼儿正确使用取暖用品，注意安全。与幼儿一起玩冰块，探索冰融化的现象。
9．带幼儿一同选购、张贴年画，悬挂灯笼，感受新年的喜庆气氛；带幼儿走亲访友，积极主动地和他人交谈。
四、主题及教育活动
主题：冬天的故事 暖洋洋
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活动名称 |
活动目标 |
涉及领域 |
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活动一 萝卜回来了 |
1．学习故事中表现小动物心理活动的语言，感受同伴间的关心。 2．欣赏故事，能清楚地说出故事的主要情节。 3．感受同伴互相帮助的快乐。 |
语言 |
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活动二 祖国美如画 |
1．感受祖国自然奇观的美丽，萌发对祖国热爱和自豪的情感。 2．了解中国的四大自然奇观。 3．能结合自身经验，说说自己见过的美丽自然风光。 |
社会 |
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活动三 暖暖的手套 |
1.能观察、分析、判断序列中物体的排列规律,并按此规律进行排序。 2.在自由探索活动中，能大胆尝试用不同的方法进行排序。 |
科学 |
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活动四 打雪仗 |
1.喜欢参与体育游戏。 2.知道投掷的要领，练习投掷及闪跑。 3.能灵敏的玩游戏，提高上肢力量与动作的协调性。 |
健康
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活动五 雪花和雨滴 |
1．学习歌曲，掌握“断顿、欢快”和“连贯、舒缓”的不同演唱方式。 2.联系成活经验，创编歌词并演唱。 |
艺术 |
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活动六 五彩雪花 |
1．感受故事的语言美和意境美。 2．理解故事内容，学习描述颜色的词语"五颜六色"。 3．尝试根据图片复述故事，讲清事情的原因、经过和结尾。 |
语言 |
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活动七 北风和太阳 |
1.愿意用温暖的态度关心他人。 2.知道强硬除暴的行为会伤害他人，温暖的态度会让人舒服。 3.能注意别人的情绪，学习关心、体贴他人。 |
社会 |
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活动八 生活中的数字 |
1．对生活中的数字感兴趣。 2．了解数字在日常生活中的应用。 3．能仔细观察，初步理解数字与人们生活的关系。 |
科学 |
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活动九 什么天气穿什么衣服 |
1．感受自理能力给自身带来的舒适、愉悦和自信。 2．初步了解天气不同要选择不同的衣服。3．能自己穿衣服，学会扣扣子、拉拉链等。 |
健康 |
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活动十 白房子 |
1．喜欢听故事，乐意通过阅读故事寻找答案。 1. 2．根据故事信息理解故事内容，推测出小松鼠的房子在哪里。3．能大致讲述故事内容。 |
语言 |
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活动十一 我请朋友 来帮忙 |
1．愿意结交新朋友，并能与新朋友友好相处。 2．能遵守游戏规则，体验合作游戏的快乐。 |
社会 |
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活动十二 认识椭圆形 |
1.乐于探究圆形和椭圆形之间的异同。 2.认识椭圆形，初步感知椭圆形的基本特征。 3.能在生活中辨认含有椭圆形的物体。 |
科学 |
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活动十三 花样玩雪球 |
1．体验玩彩虹伞和大龙球的乐趣。 2．根据指令做出各种反应。 3．能双手同时平稳地推物。 |
健康 |
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活动十四 小雪人 |
1．学会沿轮廓线剪圆形，提高剪纸能力。 2．通过添画背景，感受冬天玩雪的快乐。 |
艺术 |
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活动十五 羊妈妈织毛衣 |
1．感受羊妈妈对羊宝宝的爱。 2.理解故事内容，从图片动物，毛衣的变化，猜测故事的发展。 3.能大胆表达自己对家人、朋友和老师的爱。 |
语言 |
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活动十六 热闹的联欢会 |
1．观看表演，知道参加联欢会应遵守的规则。 2．感受联欢会热闹、有序的场面，初步形成在集体活动中遵守公共规则的意识。 |
社会 |
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活动十七 认识梯形 |
1.对梯形感兴趣。 2.初步了解梯形的基本特征，认识不同的梯形。 3.能够较准确地区分梯形和其他几何图形。 |
科学 |
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活动十八 小动物找暖和 |
1．乐意尝试用多种方法钻爬。 2．学习手脚着地膝盖悬空爬。 3．能手脚协调地爬行钻过60~65厘米高的障碍物，有一定的耐力。 |
健康 |
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活动十九 我的围巾真暖和 |
1.了解装饰性图案在美化生活中的作用。 2.继续学习运用点和线条装饰围巾，会使用鲜艳的颜色涂色。
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艺术 |
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活动二十 迷路的小花鸭 |
1. 感受关爱小动物的愉快心情。 2. 根据图谱提示理解歌词内容，学唱歌曲。 3. 尝试表现歌曲中忧伤和欢快的两种情绪。 |
艺术 |
阜阳市政府幼儿园中班教研组
2025年8月
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