活动目标

涉及领域

活动一

我是中班好宝宝

·理解儿歌内容，感受儿歌押韵、直白的特点。

·尝试用快板的方式朗诵儿歌，能注意韵脚和节奏。

语言、社会

活动二

发生冲突怎么办

·愿意与同伴交往，体验交往的乐趣。

·尝试与伙伴发生冲突时用协商的方式解决。

·与同伴发生冲突时，能在他人帮助下和平解决。

社会

活动三

一维分类

·对分类活动感兴趣。

·学习按照物体的某一特征进行分类。

·能观察发现物体的共同特征。

科学

活动四

毛巾结飞起来

·积极投入游戏中，发展手眼协调和上肢动作的灵活性。

·尝试探索接住毛巾结的方法，练习自抛自接的动作技能。

健康、科学

活动五

长发娃娃

·初步掌握剪刀的使用方法，体验手工的乐趣。

·学会研轮廓线剪直线型头发，运用剪、粘、卷等多种方法制作长发娃娃。

艺术、社会

活动六

大声和小声

·体验活动乐趣，感受不同场景下的说话礼仪。

·知道何时该大声说话，何时要小声说话。

·能根据场合调节自己说话声音的大小

语言

活动七

教师节

·感知老师工作的辛苦和对自己的关爱，萌发爱老师、尊敬老师的情感。

·知道9月10日是教师节。

·能大胆表达对老师的爱与节日祝福。

社会

活动八 

神奇的魔法棒

·认识数字“1、2、3”，理解其实际意义。

·初步学习按数取物。

科学、社会

活动九

我爱劳动

·学习简单的劳动方法（如擦桌子，擦椅子）。

·体验与同伴一起劳动的快乐

社会、健康

活动十

好孩子要诚实

·通过欣赏歌曲，了解两段歌词所表达的不同情感。

·知道做错事要主动认错。

艺术、社会

活动名称

活动目标

涉及领域

活动一

飞飞不可以

·通过观察和猜测，理解故事内容。

·尝试用较准确的语言表达自己的想法。

·懂得“相信自己，多练习就能学会”的道理。

语言、社会

活动二

小马过河

·敢于尝试有一定难度的任务。

·知道接受了的任务要努力完成。

·遇到问题尝试自己想办法解决。

社会

活动三

AABB规律

·体验按规律排序活动的乐趣。

·知道 AABB 规律。

·能按照 AABB 规律进行排序。

科学

活动四

我会保护眼睛

·喜欢自己的眼睛，有一定的护眼意识。

·知道保护眼睛的重要性，了解保护眼睛的方法。

·能用正确的方法保护眼睛。

健康

活动五

小娃娃跌倒了

·体验帮助、关心他们的快乐

·学唱歌曲，体验并表现歌曲中的情绪变化。

艺术、社会

活动六

咔嗒

·理解故事内容，知道害怕是人的一种正常情绪反应。

·遇到困难时，勇敢尝试用不同的方法解决问题。

·大胆参与游戏，克服恐怖黑暗的心理。

语言、社会

活动七

遇到困难怎么办

 ·体验不怕困难、获得成功的快乐。

·知道要积极接受挑战，努力战胜困难。

·遇到困难不害怕，能自己先想办法解决。

社会

活动八

找朋友，比高矮

·比较三个物体的高矮，学习用“高、矮、最矮”或“矮、高、最高”等词语来描述物体的高矮。

·感知物体的高矮，初步理解物体高与矮的相对关系。

科学、社会

活动九

大战灰太狼

·感受胜利的喜悦，体验与同伴共同活动的快乐。

 学习正确的投掷方法，能单手将沙包向前投掷3米左右。

健康、社会

活动十

我来晒被子

·尝试用不同的图案进行排列装饰画面。

·初步了解晒被子的作用，感受创作的乐趣并欣赏装饰画的美。

艺术

活动十一

一双有蝴蝶结的鞋

·能听懂故事，理解故事内容，学习词语：乐滋滋、漂亮、耐心。

·知道自己的事情要自己做的道理，尝试学一学系鞋带。

·体验故事主人公通过自己努力取得成功后的喜悦心情。

语言、健康

活动十二

自己的事情自己做

·知道长大了应该自己的事情自己做，能自己折叠整理衣物及被子等。

·感受自己做好自己的事情的喜悦心情，体验劳动带来的快乐。

·乐意做值日生，有班级服务的初步意识。

社会、艺术

活动十三

比较厚薄

·体验比较物体厚薄的乐趣。

·学习比较物体的厚薄。

·能按物体厚薄的差异进行正、逆序排列。

科学