活动名称

活动目标

涉及领域

活动一

都睡着了

1．欣赏歌曲，感受歌曲旋律优美、恬静的意境，能用语言、动作等表达自己的感受，体验快乐。

2．通过拍手动作，掌握歌曲中的弱起节奏。

3．在歌曲意境的感染下，通过游戏控制好自己的情绪和动作。

  艺术

活动二

抢椅子

1.能集中注意力且动作迅速灵活，锻炼快速反应能力。

     健康

活动三

小小杂技员

1．在杂技表演中练习负重走、跳、钻、平衡等动作技能。2．有合作的意识，发展动作的灵活性及协调性

健康

活动四

看花灯

1．乐于用画笔描绘出人们看花灯时的不同面部表情，体验愉快的情绪。

2．学习合理布局画面，并能用鲜艳的色彩表现看花灯的热闹场面。

3．加深对元宵节的认识。

  社会

活动五

买年货

1．了解中国人过春节的一些习俗，知道春节前要买年货。

2．能够和同伴商讨过年需要购买的年货，完成记录表。

3．感受过新年买年货的快乐，愿意和同伴分享带来的年货。

  社会

活动六

开心春节

1．喜欢"三句半"这种表演形式，表现春节的热闹场景和愉快情绪。

2．尝试用表情和动作表现最后半句的诙谐、有趣。

3．游戏中能仔细倾听，在半句时快速做出反应。

  语言

活动七

跳舞的毽子

1．乐于参加传统的体育活动，喜欢踢毽子。

2．初步学习踢毽子的方法，发展动作的协调性。

  健康

活动八

雪花

1．会唱出歌曲中的顿音和重音，感受歌曲活泼、有趣的风格。

2．能大胆地创编与歌词相符的动作，并合拍地加以表演，体验创编成功的快乐。

  艺术

活动九

家乡的腊八粥

1．了解腊八粥的传说，知道腊八节吃腊八粥的习俗。

2．通过看、说、唱、尝等方式，体验腊八节带来的快乐。

  社会

活动十

快乐过春节

1．了解春节的一些习俗和由来，知道春节是中国的传统节日之一。

2．通过观看、讲述、操作活动，感受春节红红火火、欢乐祥和的气氛。

3．激发向往过年的愿望及热爱中国传统文化的情感。

  语言

活动十一

拜年

1．在互相拜年中进一步享受亲情友情带来的快乐。

2．乐意结识新朋友，并能与朋友分享快乐。

  语言

活动十二

舞龙灯

1．学习听信号，与同伴协调一致地走、跑，发展动作的协调性。

2．积累有关舞龙灯活动的经验，体验合作游戏的乐趣。

  健康

活动十三

年货大集合

1．学习解答口述应用题，进一步感知应用题的基本结构。

2．理解应用题中的数量关系，在具体情境和游戏中学习6的第一组加减。

3．初步感受加法算式中加数位置交换得数不变的规律。

  科学

活动十四

小红帽

1．体验游戏活动的乐趣。

2．学习300米走跑交替。

3．锻炼下肢力量，提升耐力。

  健康

活动十五

下雪像过年

1．欣赏下雪天的美景，感受人们在下雪天的快乐情绪。

2．理解诗歌中的比喻，学习朗诵诗歌。

3．能创造性地仿编诗歌。

  语言

活动十六

面积守恒

1．积极参与操作活动，体验成功的快乐。

2．拼摆图形，感受图形的组合与变化，感知物体的面积不因它形状或位置的变化而发生变化。

3．发展观察能力、辨别能力和初步的推理能力。

  科学

活动十七

雪房子

1．喜欢参与冬天主题的美术活动。

2．学习综合运用折叠、绘画、粘贴等技能，根据步骤图完成作品。

3．大胆装饰房子，能将自己的想法融入作品中。

艺术

活动十八

等号、加号和减号

1．对数学符号感兴趣。

2．在情境和操作中，理解数学符号"=""+""-"的实际意义。3．能用语言表达自己对数学符号"=""+""-"的理解。

科学

活动十九

看灯

1．感受黄梅戏曲调活泼热情的风格特点。

2．能完整地演唱并听准间奏，唱准念白部分。

3．在会唱歌曲的基础上，尝试创编合适的念白。

艺术

活动二十

护牙五部曲

1．不害怕换牙。

2．了解换牙的原因，知道换牙时的注意事项。

3．能与同伴分享交流自己换牙的经验。

健康

活动二十一

过年啦

1．感受新年给人们带来的快乐。

2．了解过年的庆祝活动，学习用暖色表现过年热闹、喜庆的情景。

3．能用不同的涂色方法来表现热闹的场面，画面有层次性。

艺术

活动二十二

闹新春

1．感受春节热闹的氛围。

2．了解与春节有关的传统习俗和节日文化。

3．能说出过年的习俗。

  社会

活动二十三

剪纸雪花

1．体验剪纸的乐趣。

2．了解中国的传统剪纸艺术，学习雪花的折剪方法。

3．发展观察能力和动手操作能力。

  艺术

活动二十四

白房子

1．喜欢听和"下雪"有关的故事。

2．理解故事内容，学习简单的排除法。

3．发展逻辑思维。

语言