活动名称

活动目标

涉及领域

小蚂蚁赛跑

1.练习手膝着地爬，锻炼身体的协调能力。

2.有初步的团体合作意识，体验胜利的喜悦。

健康

六一儿童节

1.理解儿歌内容，体验儿歌的轻松、欢快。

2.能有节奏、有感情的朗诵儿歌。

语言

快乐的节日

1.通过参观大、中班环境布置以及观看哥哥姐姐们的庆祝活动，充分感受节日快乐。

2.知道六一儿童节是自己的节日。

社会

咕噜咕噜滚

1.对滚动物体感兴趣，喜欢摆弄。

2.探索并发现不一样的滚动现象，能区分直滚和拐弯滚的物体。

科学

会跳舞的蛋宝宝

1.尝试用不同方向的线条表现蛋宝宝的不同舞姿。

2.大胆想象表现人物的动态，有初步的创新意识。

艺术

儿童节

1.能有自然的声音唱歌，吐字清楚。

2.知道六一儿童节是全世界儿童的节日，愿意用歌声表达欢快、愉悦的心情。

3.乐意自编动作，结伴表演，与同伴共享节日快乐。

音乐

太阳“怕怕”

1.走进自然，萌发探索自然的欲望。

2.感受在太阳下暴晒会很热，知道要找阴凉躲太阳

科学

捉尾巴

1.四散躲闪跑时知道往空的地方跑，避免与他人碰撞。

2.体验和同伴一起游戏的快乐。

健康

你别说我小

1.学习有节奏地念儿歌，知道自己在慢慢长大，能做很多事情。

2.体验自己的事情，自己做以及成长的快乐。

语言

我是好孩子

1.在老师提醒下知道自己平时都有哪些好的行为，为自己好的行为感到高兴。

2.知道好行为要保持下去，争做好孩子。

社会

快乐跳跳跳

1、练习单脚连续跳2米提高腿部动作的灵活性和协调性。

2、感受跳远游戏带来的快乐。

健康

我先来

1、理解符号“椭圆形”和其中文字的含义初步理解文字和画面都能表达绘本内容。

2、能仔细观察画面，根据画面内容说说小鸭子在干什么。

3、感受绘本的风趣、幽默喜欢参加阅读活动。

语言

快乐的夏天

1、知道夏天里有好吃的东西、好玩的事情，感受夏天的快乐有趣。

2、愿意坚持参加夏天的户外活动，不怕热。

科学

运水游戏

1、体验玩水的乐趣，能大胆表达交流，探索过程中的发现。2、探索用不同的工具运水感知水流移动的特性。

社会

夏天到

1、尝试用动作表现对歌词内容的理解体验夏季的快乐。

2、在感受三拍子歌曲旋律的基础上，通过问答介绍的形式学唱歌曲。

艺术

漂亮的小凉帽

1、尝试看折纸示意图用对边折、对角折的方法折一顶简单的帽子。

2、自主选择多种材料装饰帽的体验活动的乐趣。

艺术

一样多

1、用一一对应的方法比较两组物体的多少用添一少一的方式，让他们变成一样多。

2、乐意积极主动地解决生活中遇到的问题。

科学

切西瓜

1、能连续快跑15米左右。

2、愿意参与体育游戏体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

健康

大伞和小伞

1、喜欢故事能专注的故事。

2、理解狮子爷爷好小松鼠聪明的故事情节，并大胆讲述。3、学习故事中的角色对话，尝试表演故事。

语言

送垃圾回家

1、知道果皮纸屑等垃圾应放在垃圾箱内，不乱扔垃圾。

2、有处不爱护环境的意识。

社会

洗澡真舒服

1.知道洗澡可以清洁皮肤对人的身体有好处。

2.学习洗澡的正确方法。

3.能逐渐养成勤洗澡的良好卫生习惯。

健康

小鸡和小鸭

1.感受朋友之间的友情乐意与人交往。

2.学习按顺序观察画面学习词汇：提、驮、盛，浮学习词组：一次又一次。

3.能进行简单的联想讲述故事情节。

语言

上街去

1.萌发遵守社会规则的意思。

2.了解基本的社会公共规则。

3.能在日常生活中，遵守社会公共规则讲文明，懂礼貌。

社会

夏天真热闹

1.积极参加活动，萌发对自然现象的探索兴趣。

2.初步了解夏天的季节特征和周围的环境变化。

3.了解夏天消暑降温的方法。

科学

格子画

1. 欣赏蒙德里安的作品，体验格子画的视觉效果。

2. 尝试使用格子和色块组合，创作格子画。

3. 能独立选用喜欢的色块填充部分格子，有自己的想法。

艺术

图书宝宝别哭

1.萌发爱惜图书的意识，初步养成爱护图书的习惯。

2.知道爱护书籍的方法。

3.能用确的方法取书看书。

社会

青蛙合唱

1.喜欢欣赏音乐，体验音乐欣赏活动的乐趣。

2.了解青蛙叫声与音乐的对应关系。

3.学习用动作声音等方式表现音乐的高低强弱变化。

艺术

认识三角形

1.对各种图形感兴趣，喜欢玩图形游戏。

2.感知三角形的特征，并能快速辨认出三角形。

3.能找出生活中的三角形的物体。

科学

小青蛙听故事

1你喜欢听故事，看图书。

2知道故事的名称，理解故事内容。

3能安安静静地倾听故事。

语言

小青蛙抛球

1. 喜欢玩球类游戏，体验抛球的乐趣。

2. 初步学习双手向上，动作协调地抛球。

3. 能与同伴相互配合做游戏，有遵守游戏规则的意识。

健康

小兔采蘑菇

1.能愉快地参加体育游戏活动。

2.掌握曲膝团身走路的技能。

3.能在15-20厘米高的斜坡上手持物品走上走下，并保持身体平衡。

健康

大家来添画

1.喜欢听故事，能理解故事内容。

2.学习用完整的句子描述圆形物体的特征。

3.能复述小动物的话，并尝试复述故事。

语言

小熊做客

1、愿意去别人家做客，感受做客的乐趣。

2、初步了解有礼貌的做客行为。

3、能有礼貌的做客最受欢迎的小客人。

社会

认识长方形

1、对各种图形感兴趣，喜欢玩图形游戏。

2、感知长方形的特征，并能快速辨认出长方形。

3、能找出生活中长方形的物体。

科学

我知道我会说

1.萌生自我保护的意识，知道要记住家人的电话号码和家庭住址。

2.尝试说出家庭住址、父母的名字和电话号码。

3.能再遇到困难时不慌张，大胆寻求帮助。

艺术

送你一个甜甜圈

1.喜欢甜甜圈，乐意参加绘画活动。

2.尝试用多种油画棒涂色的方法，表现不同的甜甜圈。

3.能用自己喜欢的方式为甜甜圈涂色。

艺术

图形组合

1、积极参与数学探索活动，乐于利用图形进行拼摆。

2、会用圆形、正方形、长方形、三角形等拼摆简单的图案。3、能正确数出图案中各种图形的数量。

科学

谢谢小猴子

1、了解每个人都有自己的特点和长处，懂得同伴间要互助互爱。

2、学习词汇：鼻子、脖子、伸、爬；学做故事中的对话。

3、能够认真倾听故事，并回答相关问题。

语言