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专家引领促成长 交流分享共提升——记阜阳市政府幼儿园对颍州区公开集体教学活动

编辑:巩雪、沈想想  2021-01-19 22:07    点击次数:836

  初冬的清晨因幼教人的热情而阳光灿烂,迎着清晨的阳光,早上8:30分颍州区教育局胡名主任与全区各园所的园长、骨干教师们陆续通过测温门走进市政府幼儿园,接着有序进行了现场签到、领取资料等。入座后,胡主任向各位观摩教师们介绍了本次活动的目的与具体要求。

  张敏园长对各位幼教同仁的到来表示了热烈的欢迎与感谢,并介绍了本次活动具体流程:主要分为集体教学观摩、活动反思、经验总结交流三大部分。

集体教学活动展示

·活动一:中班科学活动·

《小小魔法师的闯关之旅》

巩雪老师执教的中班科学活动《小小魔法师的闯关之旅》结合安少版中班幼儿教师指导用书中的《森林运动会》、《小熊过生日》等活动,以幼儿感兴趣的“魔法师闯关游戏”为主线,从不同方向确认物体排列次序。在游戏化的情景中循序渐进地帮助幼儿对序数有一个正确的认知,从而了解生活中的序数,充分体现数学生活化的理念。

  此活动还结合了现实的情境,运用任务卡层层推进、环环相扣,在真实的操作中帮助孩子们真正地了解本次活动中方位符号的含义。激发幼儿的发散性思维,运用逻辑与关系寻找并获得真实的礼物,让其感受到通过参与活动并取得成功的满足感以及帮助他人的愉悦感。

·活动二:小班科学活动·

《棉花糖捉迷藏》

由沈想想老师执教的自然科学探索活动围绕原创绘本故事《棉花糖捉迷藏》为线索进行展开,活动所使用的ppt及绘本画面均为沈老师手绘创作。

  本节活动结合《幼儿园教师指导用书》小班(上)“彩虹糖”“冰块化了”等内容,以小班孩子年龄特点和幼儿思维直觉行动的特点,利用了“捉迷藏”、“尝一尝”、“说一说”“试一试”等方法趣味化的引导幼儿收获经验。使用先猜想,后验证的方式启发幼儿积累科学经验,层层递进,趣味横生,萌发幼儿科学探索的初步愿望。

·活动三:大班音乐活动·

《最奇妙的蛋》

唐瑶瑶老师执教的大班音乐活动《最奇妙的蛋》以有趣的绘本故事作为活动背景,让幼儿在轻快节奏鲜明的音乐中,大胆表现自己,自由创编小鸡的比美动作。

  通过示范法,儿歌记忆法,图片启发法,情景法等多种形式,吸引幼儿通过倾听音乐、感受音乐、表现音乐。活动环节层层递进,使幼儿懂得了不仅要有美丽的外表,还要脚踏实地做一些有用的事情。最终每名幼儿在游戏中都获得了发展,体会到了活动中的快乐。

教学活动反思

  三节集体教学活动均为原创课,涵盖了科学、艺术领域,科学有趣的教学方法激发了幼儿浓厚的学习兴趣和探究欲望、给予了幼儿大胆表现自己的机会,不仅孩子在活动中积极主动、兴趣盎然,我们的听课教师们也直呼活动内容令人陶醉、意犹未尽。

  集体教学活动结束后,三位老师分别与大家分享了本活动的设计意图、活动目标和活动重难点,反思了活动过程中的亮点与不足之处。

经验总结与交流分享

  随后,在教研室胡主任主持的交流研讨环节中,观摩园长及教师们纷纷给予了执教老师们中肯的评价和充分的鼓励,不仅肯定了我园青年教师的勇气和努力付出,同时也提出了宝贵的意见和建议,让我们受益匪浅。

·学习交流中升华 思想碰撞出火花·

  最后胡主任进行了精准点评并进行了现场互动针对“基于幼儿核心素养,教师到底应该教什么,如何教,为什么这样教”、“幼儿在前,教师在后,应如何提高集体教学的有效性?”等问题进行了深度研讨,从理念上进行提升、梳理和引领,给予了老师们切实可行的专业指导。

  “让每一次活动都成为优质教研活动”,本次区级集体教学公开观摩活动不仅展示了我园的风采与特色,同时为我们全体教师搭建了经验分享、交流学习的平台,有利于园所之间互相汲取教学智慧,积淀专业素养,更好地在实践中提升教学水平,促进共同成长!

  我们市政府幼儿园也会以此次活动为契机,加强探索并推动园所创意课程的持续高效发展,继续发挥省级示范园的引领、示范和辐射作用,幼教人们定会在学前教育的道路上不忘初心、携手并进、共创美好未来!

编辑&制作:巩雪 沈想想

审核:刘琴 张敏