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“心”的起航,——阜阳120急救“营养餐”

编辑:高瑞  2020-06-05 16:38    点击次数:141

  为进一步增强全民安全意识,让幼儿园师生更具体全面地了解自救、急救知识,掌握自救、急救技能等,6月2日上午八点半,市政府幼儿园特邀阜阳市人民医院120急救分站的医生和护士们来园,为我园全体教职工开展了自救、急救知识讲座和心肺复苏现场教学。


  活动开始,阜阳市人民医院120急救分站的医生详略得当地为老师们讲解心肺复苏术的重要程度、抢救的黄金时间等。



  针对具体的情景

  🔎“当我们发现身边有人晕倒,呼吸、心跳停止,救护车还有好几分钟才能到,怎么办?”


  施救医生从模拟操作开始,向老师们讲解发现患者、要做好现场救援人员自身防护安全、判断患者意识和呼吸、寻求帮助、呼救、观察患者体位,到胸外按压、开放气道、人工呼吸等抢救流程。

  📋“给病人做胸外按压时,每分钟的频率要100次以上,每按压30次之后,要配合实施2次人工呼吸,按压幅度至少达到5厘米,按压时最好采用跪姿,借助臂、肩和上半身的力量向下按压,手臂与病人胸口保持垂直……”


  🔎“旁边的人吃东西被异物卡住呼吸道,呼吸困难,怎么办?”


  施救医生两两配合,简单阐述了幼儿呼吸道被卡住的常见状况,在明确症状后,又向老师们科普了易于识记的“剪刀石头布”施救方法。

  📋“幼儿在进食进餐的情况下如遇异物卡住呼吸道的情况下,我们用‘剪刀、石头、布’的方法进行施救,站成剪刀脚,将患者置于前方,肢体倾斜,手握拳置于胃部上方,用另外一只手包住拳头,使患者上身倾斜成45°左右,向后向上反复用力冲击患者胃部……”


  在施救医生的现场教学中,我园教职工积极参与,主动上前去感受、模拟操作,全面详尽地认识了心肺复苏中挽救生命关键的“黄金4分钟”和“剪刀石头布”自救、急救办法。








  模拟演练结束后,为进一步提高孩子们的自救意识,避免类似危机情况的发生,我园的老师们还特意组织了相关教学活动。

  生动形象的模拟操作,不仅让孩子们了解到生命的珍贵,而且他们还表示以后如果遇到此类紧急情况,一定会尽自己所能帮助别人!






  本次急救知识宣传活动,不仅提高了师生的救护理论水平和基本急救技能,而且增强了广大师生的安全救助意识,我们受益匪浅。同时我们也坚信,在面对这种危机状况时,我们一定会尽力争取宝贵的“黄金时间”!

编辑&制作:高瑞

审核:刘琴