编辑：尹纯玲  2021-06-24 22:09    点击次数：1124

为进一步加强师德师风建设，规范教师从教行为，培养和造就一支有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的“四有”教师队伍，阜阳市政府幼儿园于2021年6月24日开展了《名师成长之师德修炼》专题讲座活动。

活动开展前，刘园长向各位前来参加培训的教师介绍了吴守涛老师。吴老师是特级教师，全国骨干班主任，中学高级教师，全国课改先进个人，全国课改先进工作者，亳州师专兼职指导教师，市继续教育首席主讲教师。就“师德”、“校本教研”、“教师专业成长”、“学习论与课堂教学”、“班级文化建设”等话题给教师讲座培训300余场。

活动开始，吴老师首先让大家思考什么是专业？欣赏完一段小品后，吴老师总结小品中专业在于表演者是喜剧小品演员，演技非常专业，但是在剧情中舞蹈呈现方式不专业。

由此吴老师带领各位教师共同探讨第一个问题：教师专业成长的三阶段。一是站上讲台，心中有规则；二是站稳讲台，教学有效果；三是站好讲台，脑中有理论。

随后吴老师和大家分析教师师德缺失的原因：⒈行为失范⒉目中无人⒊缺乏爱心⒋重灌轻启

接下来吴老师重点阐述了规范师德的重要性。一是要遵守规范，严格要求。幼儿教师专业标准的基本理念是师德为先、学生为本、能力为重、终身学习。二是要内省克制，敢于解剖。三是要榜样示范，见贤思齐。只有重视这三点才能真正做到良心师德、爱心师德、幸福师德。
最后吴老师深入浅出地论述每位教师应当如何修炼自身的师德。一是要把教师这项神圣的职业职业作为自己无悔的选择，给自己迅速定位，站准角色，让激情不断燃烧。
二是要尽职尽责，知法守法，不侵犯学生隐私权，不体罚和变相体罚学生。
三是要不断超越自己，实现人生理想。⒈让学生学会质疑⒉让学生养成习惯⒊教给学生科学的学习方法⒋展现非凡的教育机智。

幼儿教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。幼儿教师不仅仅要具有知识与潜力的素质，更应具有良好的师德修养。

用语言来播种、用汗水来浇灌、用心血来滋润。对孩子充满爱的教育活动，都仿佛在为孩子打开一扇扇窗户，让孩子看到一个色彩斑斓的新世界，并且让孩子感受到教师的博大胸怀和崇高的精神境界。让孩子在爱的环境中成长，必定会潜移默化的影响孩子品行，我们坚信播下爱的种子，一定会收获累累硕果。

阜阳市政府幼儿园尹纯玲报道