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研讨中提高教育教学质量 反思中促进专业化发展

编辑:王婷婷  2018-04-28 09:00    点击次数:619

为了提高教学质量,促进教师专业化发展,为教师搭建资源共享平台,相互交流、共同进步,给教师以展示和锻炼的机会,2018年4月市政府幼儿园针对每个年龄段孩子的成长特点,组织了全园青年教师为期两周共六天的教学研讨活动,涉及五大领域共计47节课程。

本次活动,各位老师精心设计教学活动,积极探索、大胆尝试,充分发挥自己的优势。活动前,深入分析内容,认真准备教玩具。活动中,老师们能将《指南》的课程理念渗透到教学环节中,教学环节呈现多样化、创新性的特点,充分注意到了教学情境的创设和探究;教学形式灵活多样,操作材料丰富多彩,幼儿表现主动积极,在游戏中感受到了学习的快乐;教学思路清晰,多媒体运用娴熟,展示了实际教学水平,取得了良好的教学效果,让幼儿在潜移默化中受到教育,生活经验和社会情感得到提升。教师们运用了新的教育理念和教学手段,充分体现了玩中学、学中玩,玩中乐的教育理念。

通过本次活动的开展,进一步提升了我园良好的教研风气,更好地促进了教师先进的幼教理念转化为自觉的教学行为,为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自我能力、展示出色才干、交流互补学习的平台,使青年教师在教育教学方面得到了磨练、提升、成长,切实增强了我园教师的教育水平和专业素养。

教育,是一场修行!泰戈尔说过:“不是铁器的敲打,而是水的载歌载舞,使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。”教育如水,作为幼教工作者的我们,更应该不断提升个人的专业素养,在相互学习和反思中不断前行。让我们一起努力,用爱去浇灌每一位幼儿,和他们一起成长、共同发展。

阜阳市政府幼儿园

王婷婷 报道