聆听讲座，携手共育
聆听讲座，携手共育
——阜阳市政府幼儿园家长学校报道
为提高家长科学育儿水平，掌握科学育儿知识，更好地实现家园共育，促进幼儿健康发展。2013年3月14日和15日我园举办了为期1天半的《家长学校》，特邀国家心理咨询师，北京儿童发展评估指导中心讲师，中国人民大学家庭教育专家讲师团成员。多年来致力于儿童及青少年的心理健康工作，对家庭教育工作有着深入研究的高静老师来我园为全体家长和老师进行专题讲座。讲座内容分三个年龄段，为大班家长讲座的专题是《幼小衔接，您准备好了吗？》，为中班家长讲座的专题是《智慧教育，家园共育明天》，为小班家长讲座的专题是《帮孩子做自己情绪的“小主人”》， 三场讲座场场爆满，每场1个半小时，高老师都通过分析、阐述、互动、交流的形式，让在坐的老师和家长感触颇深、受益匪浅。部分家长就自己生活中遇到的疑难和棘手问题向专家请教，高老师分别作了耐心细致的解答。每场的最后，彭华园长都向家长通报了本学期幼儿园的园务计划，解读了各项活动的目的和意义，请家长积极配合幼儿园工作，特别强调幼儿的安全。
通过这样的活动，旨在全面提升我园家长的教育理念，从整体上提高家庭教育素质和水平，使幼儿园的家园共育再上一个新台阶。家长们对幼儿园能够给家长提供这样的学习机会，表示衷心的感谢，并希望通过幼儿园和家长的共同努力，使孩子们在以后的人生道路上能够健康成长，快乐学习！
阜阳市政府幼儿园
2013年3月16日
附:讲座提纲
大班：幼小衔接，您准备好了吗？
一、孩子的身体做好准备了吗？
二、孩子的心理做好准备了吗？
1、培养孩子对于学校的向往和对知识的渴望
2、避免对孩子施加压力
3、让孩子从心理上接受上小学这个事实
三、孩子都具备哪些能力了呢？
1、集中注意力的能力
2、自理能力
3、表达能力
四、孩子具备良好的习惯了吗？
1、作息时间的准备
2、饮食习惯的准备
3、学习习惯的准备
五、家长应该为孩子准备哪些物品呢？
六、在幼小衔接中家长的误区
中班、智慧教育，家园共育明天
一、父母在孩子成长过程中所起的作用是任何人都无法取代的。
二、孩子们需要的到底是什么？
三、教育是一种理性行为，应该有一种理性的爱。
四、什么是“学龄前”阶段？
五、1+1到底等于几？
六、家园合作中家长要注意些什么
七、家园共育，我的责任！
小班、帮孩子做自己情绪的“小主人”
一、情绪的定义
二、情绪的基本类型
三、幼儿情绪的特点
四、生理因素对幼儿情绪的影响
五、当孩子闹情绪时，我们的反应是什么？
六、消极情绪的积极意义
七、如何应对暴脾气
1、肯定 2、分享 3、立规矩 4、引导
八、如何帮孩子做自己情绪的小主人？
1、帮助孩子感知情绪
2、和孩子一起品味美好的事物，让积极的情绪占领至高
3、培养兴趣爱好，提供让孩子投入的机会
4、不绑架自己和孩子的情绪
5、给孩子处理消极情绪的机会
6、教给孩子处理消极情绪的方法
