幼小衔接是幼儿成长路上的关键转折点，也是家园共育的重要课题。为帮助大班家长走出衔接误区，树立科学的教育观念，缓解入学焦虑，引导孩子从容迈入小学新阶段，我园立足幼儿发展，以《稳稳走进成长门》为主题，特邀苗桥小学教育集团办公室副主任程丽红走进幼儿园，为全体大班家长开展幼小衔接专题分享会。

家长签到

        讲座开始前，我园大班年级组长赵小燕老师介绍本次讲师及内容。

核心观点分享

        讲座伊始，主讲老师共情家长心情：看着朝夕相伴的孩子即将告别幼儿园生活，步入小学校园，家长们既满怀欣喜，又因“幼小衔接”心生忐忑。当下社会中“超前学拼音、补算术、上衔接班”等各类声音，让不少家长陷入焦虑，盲目给孩子加压，反而让孩子对小学产生抵触心理。对此，老师明确提出核心观点：真正的幼小衔接，从来不是知识的超前灌输，而是身心、习惯、能力、心态的全方位衔接。

热点问题解答

        针对家长最关心的“要不要报幼小衔接班、提前学习拼音”等热点问题，老师结合多年一线教学经验与最新语文教材改革方向作出详细解读。现行教材重新调整了学习顺序，将拼音学习延后、课时压缩，优先从简单象形汉字入手，贴合幼儿形象思维特点，零基础入学的孩子完全可以跟上课堂节奏。

科学衔接策略

       围绕如何做好科学衔接，老师提炼出期待、能力、陪伴三大核心关键词，给出落地性极强的家庭指导方案。在心态培养上，建议家长多用积极语言描绘小学生活，借助绘本、校园场景引导孩子向往新环境，杜绝“上小学就不能玩耍”等负面暗示；在能力培养上，强调生活化识字与亲子阅读的重要性，反对机械刷题、死记生字，利用日常场景潜移默化积累字词，坚持每日短时共读，培养孩子语感与理解能力；在习惯养成上，循序渐进延长孩子专注时长，培养认真听讲、主动提问、自主整理物品、规律作息的好习惯，同时注重劳动教育、文明礼仪、人际交往与品德教育，让好习惯成为孩子终身受益的财富。

        整场分享氛围轻松融洽，家长们认真聆听、仔细记录，不少家长结合自家情况现场提问，交流疑惑，程老师都认真的一一为家长解答，大家纷纷表示，此次讲座拨开了心中迷雾，纠正了以往的教育误区，清晰掌握了科学、合理的衔接方法。

互动交流环节

        成长有阶，衔接有方。此次专题讲座搭建起幼儿园、小学、家庭三方沟通的桥梁。愿家园携手，用科学的理念、耐心的陪伴，陪伴孩子们稳稳走进成长门，自信、快乐地开启崭新的小学旅程！