为深化教育教学改革，检验青年教师教学水平，促进专业成长，近日，阜阳市政府幼儿园以“爱的生长”为主题，开展期末青年教师教学技能考核活动。青年教师各展所长，用生动课堂诠释幼教工作者的教育初心与育人温度。

 本次考核特成立评委组，从主题理解、教学目标、活动过程等多个维度，对青年教师的课堂教学能力进行全面、客观的量化考评。

多元课堂展风采 童趣满满润童心

青年教师紧扣主题，结合幼儿年龄特点设计多领域教学内容。

语言领域，言为心声，教以载情。它让语言学习回归其本质——沟通心灵、表达情感、建立连接。老师们在活动中不仅仅教孩子如何正确地说，更是引导他们为何而说、为谁而说，让语言成为他们内心善良与温暖的流淌。当孩子们用稚嫩的嗓音，真诚地说出爱的词句时，他们不仅在表述心声，更是在练习一种用温暖的方式与世界建立关系的根本能力。

谷若楠老师执教小班语言活动《当我们同在一起》

王静老师执教大班语言活动《狼大叔的红焖鸡》

康田田老师执教中班语言活动《藏在桂花蜜里的爱》

社会领域聚焦“爱的体验”核心，通过情景模拟、同伴互助、角色游戏等形式，唤醒每个孩子内心本就存在的善意与连接力，引导幼儿感受身边的各种“爱”，尝试以不同方式表达爱、分享爱，让爱的能力就在孩子们心中真实地“生长”。

李雪文老师执教小班社会活动《超级抱抱温暖心》

王圆圆老师执教中班社会活动《当“不可以”遇见爱》

祝文君老师执教中班社会活动《世界上最好的爸爸》

陈秀梅老师执教大班社会活动《我是中华小药童》

艺术领域中老师们将“爱”融入旋律与歌词， 孩子们在旋律中体会爱、在节奏中学会合作、感受包容，他们所生长的，不仅仅是音乐素养，更是一种用美好情感与世界相处的能力，一颗能被音乐唤醒、亦能用音乐去爱世界的心。

沈想想老师执教大班音乐游戏《聪明的乌龟》