中班2017年九月份保教计划
1.有做中班小朋友的自豪感，有初步的责任意识，喜欢班集体，爱同伴。
2.能集中注意力倾听他人说话，有用普通话围绕主题说话的愿望。
3在生活和游戏中认识3以内的数，知道其实际意义。
4.在日常活动中感知物体的前后位置。
5.知道长方形的特征，并能从生活中发现类似长方形的物品。
6.了解绕口令的特点，对绕口令感兴趣。
7.认识5以内的数，能理解其实际意义。
8.能将物体根据形状、高矮特点进行分类，初步理解物体高矮的相对性。
9.感受乐曲中音的变化，能用不同的身体动作表现乐曲特点。
（一）环境创设
1．我上中班了。
墙面布置幼儿中班与小班两个时期、有比较性的图片，可以是照片，也可以是用绘画形式表现的不同小主题，如“我长高了”“我的小手长大了”等。
2．我最棒。
继续保留“心情角”，并且在它的旁边设置一个带有帘子的“心里话小屋”，鼓励幼儿在此小屋向老师或同伴讲述自己的心情，或分享快乐，或舒缓情绪。
（二）生活活动
1．关注幼儿的心情，鼓励幼儿将自己的不愉快心情用语言表述出来，并帮助幼儿保持愉快心情。
2．建立值日生制度，让幼儿轮流为班集体服务，增强其服务意识。
3.引导幼儿关注生活中的数字“1、2、3、4、5”。
4.在户外活动中，引导幼儿关注周围环境的变化，了解自己班级的位置，观察自己在太阳下的影子及其变化。
5.指导幼儿午睡后自己扣纽扣，特别提醒幼儿将扣眼。
6.排队时，引导幼儿进行高矮比较。
1家长需了解班级的一日作息安排，鼓励幼儿说说升班后的感受及发生的趣事。
2.估计幼儿坚持每天早晚刷牙，饮食后漱口，饭前便后正确洗手，养成良好的生活习惯。
3.家长和幼儿一起讨论自家前面、后面是什么地方，或者某一标志物的前面、后面是什么地方等，帮助幼儿获得初步的空间知觉经验。
4.给幼儿创造为成人劳动及自我服务的机会，如让其自己穿脱衣服，整理物品等。
5.引导幼儿观察日常生活中带有数字的物品，如电话机，遥控器，站牌，楼房号等，鼓励幼儿说出上面的数字及其表达的含义。
主题一 我升中班了
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活动目标 |
涉及领域 |
配套操作材料 |
页码 |
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活动一 |
·理解儿歌内容，感受儿歌押韵、直白的特点。 |
语言、社会 |
幼儿园教学软件 |
26 |
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活动二 |
·通过观察和猜测，理解故事内容。 |
语言、社会 |
幼儿园教学软件 |
30 |
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活动三 |
·理解诗歌内容，感受诗歌的画面美和语言美。 |
语言、社会 |
幼儿园教学软件 |
32 |
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活动四 |
·认识数字“1、2、3”，理解其实际意义。 |
科学、社会 |
—— |
39 |
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活动五 |
·认识长方形，知道其主要特征，初步感知长方形与其他图形的关系。 |
科学、艺术 |
—— |
41 |
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活动六 |
·初步掌握剪发的使用方法，体验手工的乐趣。 |
艺术、社会 |
—— |
43 |
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活动七 |
·学会用正方形折叠小礼帽。 |
艺术、社会 |
—— |
44 |
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活动八 |
·体验关心、帮助他人的快乐。 |
艺术、社会 |
幼儿园教学软件 |
46 |
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活动九 |
·通过欣赏歌曲，了解两段歌词所表达的不同情感。 |
艺术、语言、社会 |
幼儿园教学软件 |
47 |
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活动十 |
·感受歌曲旋律，能随着音乐节奏做出相应的洗刷动作。 |
艺术、社会 |
幼儿园教学软件 |
49 |
主题二 自己做，真能干
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活动名称 |
活动目标 |
涉及领域 |
配套材料 |
页码 |
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活动一 |
·理解故事内容，知道害怕是人的一种正常情绪反应。 |
语言、社会 |
幼儿园教学软件 |
60 |
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活动二 |
·能听懂故事，理解故事内容，学习词语:乐滋滋，漂亮，耐心。 |
语言、健康 |
幼儿园教学软件 |
66 |
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活动三 |
·聆听故事，感受乐婆婆和小狗之间的真挚感情。 |
语言、社会 |
幼儿园教学软件 |
68 |
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活动四 |
·知道长大了应该自己的事情自己做，能自己折叠整理衣物及被子等。 |
社会、音乐 |
幼儿园教学软件 |
69 |
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活动五 |
·乐意摆弄各种各样的夹子，知道夹子与生活的密切关系。 |
科学、语言 |
幼儿园教学软件 |
74 |
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活动六 |
·愿意动手操作，对色彩变化产生兴趣和探究欲望。 |
科学、艺术 |
—— |
75 |
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活动七 |
·比较三个物体的高矮，学习用“高、矮、最矮”或“矮、高、最高”等词语来描述物体的高矮。 |
科学、社会 |
—— |
77 |
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活动八 |
·认识数字“4”和“5”，理解其实际意义。 |
科学、语言 |
—— |
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活动九 |
·喜欢手工活动，体验与同伴共同美化教室的快乐。 |
艺术、社会 |
—— |
81 |
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活动十 |
·初步感受乐曲铿锵有力的节奏，在即兴模拟干活的基础上，学习演奏打击乐器。 |
艺术、语言 |
—— |
84 |
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活动十一 |
·在熟悉歌曲的基础上，创编小弟弟早起劳动和表现歌词“亚克西”的动作。 |
艺术、社会 |
幼儿园教学软件 |
86 |
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活动十二 |
·在玩音乐游戏的过程中学唱歌曲。 |
艺术、科学、社会 |
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87 |
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活动十三 |
·理解歌词，学习用连贯，优美的声音演唱歌曲。 |
艺术 |
幼儿园教学软件 |
88 |
附：诗歌、歌曲
《小弟弟早早起》
小弟弟，早早起，早呀早早起，
叠好被子穿好衣，穿呀穿好衣，
亚克西亚克西亚克西亚克西亚克西亚克西。
牙齿刷的干干净，干呀干干净，
手儿脸儿自己洗，自呀自己洗，
亚克西亚克西亚克西亚克西亚克西亚克西！
《数鸡蛋》
摸摸，摸摸摸，
一摸摸进小鸟窝，
鸟窝有鸟蛋，
数数有几个，
一二三四，
一共有四个，
一二三四五六，
一共有六个。
《泥娃娃》
泥娃娃，泥娃娃，一个泥娃娃，
也有那眉毛，也有那眼睛，眼睛不会眨，
嘴巴不说话，它是个假娃娃，不是个真娃娃，
它没有亲爱的妈妈，也没有爸爸，
泥娃娃，泥娃娃，一个泥娃娃，
也有那鼻子，也有那嘴巴，嘴巴不说话，
它是个假娃娃，不是个真娃娃，
它没有亲爱的妈妈，也没有爸爸，
泥娃娃，泥娃娃，一个泥娃娃，
我做它妈妈，我做它爸爸，永远爱着它！
绘本：各班自选
科学:《小纸片不怕水》、《空气搬家》、《气球直升机》
阜阳市政府幼儿园中班教研组
2017-8-31