2013年六月份中班班保教计划
一、教育内容与要求
1、带领幼儿寻找、发现夏天的自然景象，引导幼儿观察小动物的变化，谈谈自己对夏天的感受。萌发幼儿对大自然的热爱。 2、引导幼儿学习商量解决的办法，知道互相谦让会给大家带来好心情；锻炼幼儿自我服务的能力，养成从小讲卫生、爱劳动的良好习惯。
3、帮助幼儿初步了解傣族的生活习惯和民俗，进一步激发幼儿认识少数民族的兴趣。
4 帮助幼儿理解文学作品的内容，丰富词汇，乐意并学会交往。
5、培养幼儿的探究兴趣及初步的比较、分析、归类和综合的能力；并引导幼儿学习按肯定与否定分类，会用数字表示结果。
6、在日常生活和游戏中，引导幼儿感知物体的轻重，学习“10”以内数的顺数、倒数。
7、鼓励幼儿进行水的探究活动，感受玩水的乐趣，进一步教育幼儿爱护水资源。
8、鼓励幼儿积极尝试赤足在不同地面上走，体验赤足活动的快乐。提醒幼儿在日常生活中注意个人卫生，养成良好的卫生习惯。
9、进一步培养幼儿对美工活动的兴趣，能较熟练地运用各种工具和材料，充分发挥想象力；鼓励幼儿用自己的眼睛欣赏美术作品，并大胆地运用冷暖色，合理设计画面。
10、帮助幼儿了解祖国的民族文化，感受民族音乐旋律的美，引导幼儿根据图谱打出相应的节奏。
二、日常活动渗透
（—）环境与游戏
1、数学区提供“10”以内数的点卡、数字卡、石头、扑克牌以及实物卡。
2、美工区提供剪刀、浆糊以及各种废物，如纸杯、纸盒、纸盘、报纸（裁成正方形）等。
3、为幼儿提供充足的玩水工具，鼓励幼儿大胆创造玩水的方法。
4、健康区提供各种细绳供幼儿练习平衡走。
5、益智区投放扑克牌，引导幼儿玩配对、记忆、比大小等游戏。
6、墙面布置：
（1）在主题墙上画一个男孩和女孩的轮廓，提供各民族的服饰、食品、居民和磁铁、图钉等材料，供幼儿进行配对操作。
（2）鼓励幼儿与教师一起布置环境，使它能反映出夏季特征。启发幼儿讲述自己在夏季的所见所闻。
（3）创设“保护水资源”的主题墙。
（二）生活活动
1、提醒幼儿在日常生活中注意卫生，爱护身体。
2、请幼儿为危险物品绘制标记，讨论其危险性及解决方法。
3、引导幼儿观察生活中的物品并进行分类，引导其比较生活中数量相同和不同物体，进一步感知物体数量。
三、家园共育
1、利用休息时间和幼儿一起打扫卫生，鼓励幼儿整理和清洗自己的物品。
2、耐心倾听幼儿讲故事或谈话，引导幼儿倾听他人讲话。
3、引导幼儿观察并感知生活中的物品数量，并简单地进行分类。
4、和幼儿一起观察蜻蜓，感知蜻蜓高飞、低飞与天气变化的关系。
5、带幼儿观察夏天的树，找一找与秋天的树有什么不同，鼓励幼儿画树时在造型和色彩上大胆变化，体现出树的不同特征。
6、和幼儿共同感受玩水的快乐。带领幼儿利用社区的条件尝试赤足在不同地面上走。
7、家长引导幼儿不要过多吃生冷的食品。
主题一 快乐的夏天
活动一 上班
活动二 各种各样的云
活动三 我们一起做沙拉
活动四 小猴带帽
活动五 分蔬菜
活动六 绿色的梦乡
活动七 小蜻蜓
活动八 游泳去
活动九 牵牛花和它的朋友
活动十 猪八戒吃西瓜
活动十一 动物和天气
活动十二 夏天的知了
活动十三 冰淇淋化了
活动十四 热闹的小池塘
活动十五 树荫
活动十六 星星和玉兔
活动十七 小脚丫探险
活动十八 青蛙和星星打电话
活动十九 香甜的西瓜
活动二十 树的想象
活动二十一睡觉
活动二十二小脚丫本领大
主题二 流动的水
活动一 洗手帕
活动二 白鹅戏水
活动三 小雨点找伴
活动四 荷叶上的青蛙
活动五 戏水
活动六 泼水歌
活动七 小猴多雨
活动八 小小鱼儿水中游
活动九 群虾图
活动十 节约用水
活动十一 瀑布
活动十二 爱水的民族
活动十三 水族馆
活动十四 哪吒闹海
活动十五 画帆船
活动十六 望庐山瀑布
活动十七 沉与扶
活动十八 大鳄鱼
活动十九 青蛙跳水
儿歌：
绿色的梦乡
绿色的池塘飘着小荷叶，荷叶上蹲着绿色的小青蛙。
青蛙听着远方的绿色歌谣，摇摇晃晃摇摇晃晃进入绿色的梦乡。
青蛙给星星打电话
青蛙给星星打电话： “喂，喂…… 小星星， 天上有些啥？”
星星告诉青蛙： “天上美着呢！ 金灿灿的太阳， 红彤彤的晚霞。
风妈妈的摇篮里， 躺着白云娃娃。
亮晶晶的月亮宫殿， 就是我的家。
喂，喂…… 小青蛙， 到天上来玩吧。”
青蛙听了星星的话， 摇着头回答： “不用啦，不用啦， 水里和天上是一样的呀！”
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
歌曲：
绿色的梦乡 绿色的池塘飘着小荷叶，荷叶上蹲着绿色的小青蛙。
青蛙听着远方的绿色歌谣，摇摇晃晃摇摇晃晃进入绿色的梦乡。
猪八戒吃西瓜 猪八戒 大嘴巴，手里捧个大西瓜 捧个大西瓜，笑呀笑哈哈。
猪八戒 大嘴巴，啊呜啊呜吃西瓜 好个大西瓜，瓜皮丢地上。
阜阳市政府幼儿园中班教研组
2013年6月1日