活动名称

活动目标

涉及领域

活动一

装瓶听音

1.体验装瓶摇晃听声的乐趣。

2.听辨不同物体在器皿中震动后声音的变化。

社会

活动二

做个笑娃娃

1.乐意与同伴分享自己的心情。

2.知道，笑和哭是表达情感的方式学习调整情绪的简单方法。

3.能用简单的语言讲述自己开心和不开心的事情。

健康

活动三

小鸟自己飞

1.在看看说说中，理解儿歌内容，尝试边念儿歌边表演动作。

2.体验自己走路，不要他人抱的愉快和自豪。

语言

活动四

我喜欢的动物叫声

1.在游戏中体会和小动物成为好朋友的快乐。

2.乐意听一听、学一学自己喜欢的动物的叫声，能够注意发音。                                          

社会

活动五

探秘宝袋

1. 有参与摸袋活动的积极性，体验运用触觉感知物体的乐趣。

2. 在触摸和探索的过程中，感知物体软硬的特性。

健康

活动六

勇敢的我

1. 知道摔倒了自己站起来才是勇敢的孩子。

2. 理解儿歌和图片内容，懂得要做个勇敢的孩子。

社会

活动七

比较长短

1. 积极参与比较长度的活动，体验比较游戏的快乐。

2. 学习比较长短的方法。

科学

活动八

见面歌

1. 对学习儿歌有兴趣。

2. 会说见面时的礼貌用语，能有感情的朗诵儿歌。

语言

活动九

我的小手本领大

1. 体验有朋友的快乐。

2. 知道有朋友的快乐。

社会

活动十

幸福拍手歌

1. 喜欢参加节奏活动，体验用身体部位打击带来的快乐。

2. 能用身体部位准确的在乐句句末休止符处拍出节奏。

艺术

活动十一

比较大小

1.按大小特征排序并进行相应的匹配。

2.体验数学，集体游戏的快乐。

科学

活动十二

我的小脸真漂亮

1.在游戏中感知开心与不开心两种不同的情绪。

2.能保持愉快的情绪，知道笑脸可以给大家带来快乐。

社会

活动十三

小猫玩球

1.喜欢参加节奏活动，体验用身体部位打击节奏，带来的快乐。

2.能用身体部位准确地在乐句句末休止符处拍出节奏。

3.结合自己的经验，创造性地用身体其他部位拍打节奏。

健康

活动十四

妙鼻子

1.积极参与,探索活动。

2.操作不同的材料，探究鼻子的嗅觉功能。

科学