活动名称

活动目标

涉及领域

活动一

开心幼儿园

·喜欢幼儿园，体验上幼儿园的快乐。

·知道幼儿园的主要区域及其功能。

·初步了解幼儿园各部门的工作职责。

社会

活动二

会咬人的电

·萌发安全用电和自我保护的意识。

·知道插线板、插座里有电，不能用手触摸。

·能注意安全，不随意触摸危险物品。

健康

活动三

春天来了

·感受散文的意境美，体验春天带来的快乐。

·理解散文的内容，学习运用散文中的语言回答问题。

·能有感情的跟读散文。

语言

活动四

比较高矮

·乐于参与比较高矮的游戏活动。

·学习比较高矮的正确方法，感知高矮的相对性。

·能按从高到矮或从矮到高的顺序对物体进行排序。

科学

活动五

春天的秘密

·寻找春天，感受春天的美。

·观察并发现，春天的基本特征和变化。

·能大胆的表达自己对春天的喜爱。

科学

活动六

春风

·感受诗歌的节奏和韵律美。

·学习用短句讲述画面内容，愿意说出自己的想法。

·尝试运用已有经验，按诗歌结构进行仿编活动。

语言

活动七

春暖花开

·欣赏春天鲜花烂漫、生机勃勃的景象，激发热爱大自然的情感。

·探索用水粉颜料表现花朵盛开的方法。

·能用鲜艳明亮的颜色大胆表现美丽的花草地。

艺术

活动八

春天

·体验音乐表演活动的乐趣。

·初步学习演唱歌曲《春天》。

·能创编恰当的动作进行表演。

艺术

活动九

风车转一转

·乐意参加跑的体育活动，体验游戏带来的快乐。

·练习向指定方向跑，锻炼腿部的肌肉力量。

·能保持身体平衡并坚持快跑15米就上上去健康。

健康

活动十

飞呀飞

·喜欢跟随音乐做动作，体验律动带来的快乐。

·熟悉歌曲《飞呀飞》，能有节奏地做“飞”的动作。

·尝试用身体模仿各种“飞”的动作。

艺术

活动十一

小雨点

·感受受儿歌的韵律美，体验下雨的乐趣。

·理解儿歌内容能吐字清晰的朗诵儿歌。

·尝试用简单的词句仿编儿歌。

语言

活动十二

下雨啦

·对下雨的自然现象感兴趣。

·感知雨前、雨中、雨后周围环境的变化。

·能用语言描述雨天的变化。

科学

活动十三

布娃娃笑了

·喜欢玩玩具，并对玩具产生爱惜之情。

·知道爱护玩具，不随意损坏玩具。

·会收拾玩具，能将玩过的玩具归还原处。

社会

活动十四

小兔生气了

·乐意与同伴和谐相处。

·知道与同伴相处要互相宽容和谅解。

·能在人际交往中使用礼貌用语“对不起”和“没关系”。

社会

活动十五

5以内的点数

·喜欢参与点数活动，感受在操作中学习数学的快乐。

·学习手口一致地点数5以内的物品，并说出总数。

·能在日常生活中熟练运用点数的方法数数。

科学

活动十六

毛毛虫的梦想

·欣赏故事，感受毛毛虫为梦想不懈努力的精神。

·观察并理解图画内容，知道毛毛虫的梦想是什么。

·能用简单的语言说出毛毛虫变成蝴蝶的过程。

语言

活动十七

春天的花帘

·对春天的花草感兴趣，体验制作花帘的乐趣。

·尝试运用粘贴组合的方法进行手工制作。

·能大胆的选择不同颜色的花朵和叶子互相搭配，独立完成作品。

艺术

活动十八

衣服哪去了

·提高自我服务意识，体验自己会叠衣服的自豪感。

·学习叠衣服的简单方法，养成睡前将衣服叠整齐的好习惯。

·能整理自己的房间，自己能做的事情愿意自己做。

健康

活动十九

彩蝶飞飞

·练习听信号躲闪跑，提高动作的灵活性。

·奔跑过程中注意躲避他人，避免碰撞，感受与同伴做游戏的乐趣。

健康

活动二十

我是乖宝宝

·知道要爱护环境卫生，知晓哪些行为是正确的，哪些行为是不正确的。

社会

活动二十一

小雨珠

·体验儿歌的欢快，学习有节奏的朗诵儿歌。

·学习词语“雨珠”“跳舞”“敲鼓”“打呼噜”，能读准字音。

语言

活动二十二

小燕子

·安静的倾听音乐，感受歌曲地优美与欢快。

·用动作表现音乐中的小燕子“飞—捉害虫—飞回家”。

·表演时能与他人保持一定的距离，不互相碰撞。

艺术

活动二十三

花儿朵朵开

·了解花儿好看我不摘，懂得与大家共分享的道理。

·体验与同伴共同欣赏花儿的快乐，初步养成爱护花草的良好行为习惯。

社会

活动二十四

高高的长颈鹿

·学习比较3个以内的物体高矮，能区分最高和最矮，并用相应的词汇表述比较结果。

·体验比较的乐趣，初步感知物体的高矮现象。

科学

活动二十五

报春的花

·对观察迎春花感兴趣。

·知道迎春花是报春的花，初步了解迎春花的特征。

科学

活动二十六

太阳花

·理解故事内容，学习故事中的儿歌和对话。

·喜欢听故事，愿意和同伴一起表演故事。

语言

活动二十七

花草地

·感受作品鲜明的色彩、跳跃欢快的笔触以及春花烂漫的勃勃生机。

·尝试用棉签与手指点画相结合的方式表现美丽的花草地。

艺术

活动二十八

小小蛋儿把门开

·乐意参加音乐游戏，体会小鸡出壳时的喜悦。

·想象并尝试用不同的肢体动作表现小鸡出壳时的情景。

艺术

活动名称

活动目标

涉及领域

活动一

贪玩的小猫

·了解和家长走散后的解决方法，有初步的自我保护意识。

·遇到困难不惊慌，能用多种方法解决问题。

健康

活动二

环保拍手歌

·通过“拍手歌”游戏，使幼儿懂得和遵守一些社会行为规则，养成良好的社会行为规范。

社会

活动三

会变动物的小小手

·能有节奏地念儿歌，做动作。

·喜欢玩手指游戏，感受和老师、同伴一起玩游戏的乐趣。

语言

活动四

大雨、小雨

·学习看指挥手势进行演奏，体验轮流演奏的快乐。

·根据大雨、小雨不同的力度，选择合适的“乐器”及节奏型进行匹配来演奏乐曲。

·在演奏中，控制“乐器”音量的大小、强弱、快慢。

艺术

活动五

千万别动手

·在园情绪安定、愉快，和同伴友好相处。

·知道遇事不能冲动，发现问题时要想办法解决。

社会

活动六

一二三排排队

·能积极参加活动，仔细观察、比较高矮。

·学习区分高矮，能够按物体的高矮差异进行3个物体的排序，并说出比较结果。

科学

活动七

动物的尾巴

·喜欢动物，产生爱护动物的情感。

·观察动物尾巴的不同形状，能用自己的语言描述其特征及作用。

科学

活动八

蚕和蝉

·理解绕口令内容，能以较快的速度朗诵绕口令。

·读准“蚕”“蝉”“藏”“唱”的发音。

语言

活动九

五彩路

·尝试用大小不同的圆表现石子。

·初步建立关心、帮助他人的意识。

艺术

活动十

春天

·用愉快的情绪演唱歌曲，萌发对春天喜爱的情感。

·理解歌词内容，学习创编相应的动作。

艺术