2022年阜阳市政府幼儿园中班六月份保教计划
一、教育内容与要求
1．与同伴合作玩传球、扇气球游戏，享受集体游戏的愉悦。
2．探索练习直线两侧行进跳、原地触物跳的动作，发展下肢力量。
3．乐意并主动参与各种庆“六”活动，能在交流、朗诵和讲述表达等活动中获得愉快的体验。
4. 乐意与他人分享，懂得关心、帮助他人；知道要努力完成接受了的任务。
5．学习按物体的某一特征进行分类；学习根据一组物体的排列和变化规律，判断出处在某一空位上的物体。
6．能不受物体的大小、颜色、形状及排列形式等因素的影响，感知等量物体的数量．能准确点数10以内物体的数量。
7．在日常生活和游戏中，感知物体的轻重。感知10以内的数量守恒。学习顺数、倒数。
8. 了解中国传统节日端午节的文化，愿意与家长一起参加社区端午节民俗活动，体验传统节日的氛围，感受节日活动的乐趣。
9.初步理解“昨天、今天、明天”的含义，并区分其顺序，建立初步的时间概念。
10. 借助图示乐谱了解间奏，愿意用诙谐、幽默的方式来演唱歌曲。
11. 初步学会遵守游戏规则．能和同伴配合随音乐按角色进行游戏活动
12. 在欣赏音乐的基础上，自主讨论配器方案，并用打击乐器为音乐、舞蹈等伴奏。
13．玩玩具手枪时要牢记不可以对人或物射击，与同伴做游戏时可以不装子弹。
二、日常活动渗透
（一）环境与游戏
本主题可以从以下3个板块来布置环境。
1，快乐的“六一”。
在整个墙面上用彩色卡纸做一个大蛋糕图案。每名幼儿画一个自画像小人，围在蛋糕周围。大蛋糕图案上分设“我最想做的事”和“我最想收到的礼物”两个部分．分别张贴幼儿的绘画作品或说出的心声（成人用图文帮助幼儿记录）或拍摄的相关照 。
2，快乐过端午节。
将收集到的有关端午节习俗活动、传统美食的图片和幼儿所绘的有关端午节活动的IF品展示在主题墙上，供幼儿欣赏、了解中国传统节日文化。将游戏区里幼儿所制作的标于、香囊等悬挂在墙面上进行装饰。
3. 快乐过夏天。
用卡纸剪贴一个拟人化的大太阳做背景，将幼儿用绘画、粘贴、折纸等多种形式制作的夏季衣服、扇子、夏季美食等分块布置。在整个完整版面的两边，可以摆上幼儿的草帽或大阳帽等．并用内烯顔料进行大色块地自由涂鸦。
（二）生活活动
1．夏季天气炎热，教师提醒幼儿多喝水，特别在运动前后及时补充水分。
2．教师鼓励、指导、帮助幼儿学会如厕后自己擦试。
3．尝试与同伴合作清洗塑料玩具，能在教师的提醒下节约用水。
4．提醒幼儿在公共场所要注意安全，不打国，不拥挤，不攀爬楼梯扶于、走廊护栏，学会保护自己。
5．游泳时入水前要做热身运动，适应水温后在大人的陪伴下在入水。
三、家园共育
1．引导幼儿关心周围的人和物，家长可以带幼儿参加一些社会公益活动，如参观福利院、给贫困地区孩子送文具等，激发幼儿的同情心和爱心。
2．“六一”节时，家长可与幼儿一起欣赏各地庆“六一”活动的视频，或直接参与节日活动．体验快乐。
3．带幼儿去郊外寻找弯曲形状的植物，观察它们的不同特征。
4．引导幼儿学会自我保护，外出时能做到紧跟成人，不远离成人的视线；不在河边或其他临近水边的地方玩要等。
5．带幼儿观赏荷花和雨后的彩虹等，引导幼儿看看说说池塘里的荷叶、荷花、莲蓬的颜色和形态，让幼儿充分感受夏天的美。
6．引导幼儿观察不同工作岗位上的人们在夏天工作时的情形，能主动关心各行业的劳动者，珍惜他们的劳动成果。
7．夏天带宝贝去游泳时，入水前热身运动时要告知幼儿认真做，预防腿部抽筋状况。
四主题及教育活动
主题六 我们的“六一” 主题七 快乐的夏天
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活动名称 |
活动目标 |
涉及领域 |
配套材料 |
页码 |
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活动一 快乐的“六一”
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乐于和朋友一起过节，感受节日的快乐氛围。 与同伴交流自己的节日愿望，并相互祝福。 |
语言、社会
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美劳 |
233 |
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活动二 弯弯绕绕 |
对弯曲形状的物体产生兴趣，体验操作的乐趣。 感受弯曲形状的物体的丰富多样，探索如何根据不同材料的特点将其弯折变形。 |
科学、语言 |
动手动脑（科学）
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237 |
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活动三 快乐的端午 |
初步了解端午节的来历，知道端午节的民俗活动，体验传统节日的氛围。 喜欢与同伴一起制作节日礼物 |
社会、语言 |
美劳
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272 |
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活动四 诱引蚂蚁 |
1． 对小蚂蚁产生观察兴趣，乐于与同伴交流新的发现。 2． 采用投放香甜的食物等办法诱引蚂蚁，了解其生活环境及习性。 |
科学，健康
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动手动脑（科学） |
240 |
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活动五 东西南北 |
1. 看折纸步骤图，学习由四角向中心折叠的方法 2. 体验用折纸自制玩具的乐趣. |
艺术，语言 |
美劳 |
247 |
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活动六 哇哈哈 |
1. 欣赏舞蹈，感受新疆舞表达出的活泼欢快的情绪。 2. 学习讨论配器方案并能准确演奏。 3. 遵守打击乐器使用常规，养成良好的乐器使用习惯。
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艺术、社会 |
乐器 |
249 |
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活动七 牵牛花和它的朋友们 |
1. 倾听和讲述的过程中体会其中所表达的友情。 2. 大胆想象，根据情节续编故事 |
语言、社会、科学 |
动手动脑（语言） |
265 |
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活动八 动物派对 |
1. 初步了解九宫格的结构，学习根据一组物体的排列和变化规律，判断出在某一空位上的物体 2. 通过填九宫格，锻炼分析判断和解决问题的能力。
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科学、社会 |
动手动脑（科学） |
243 |
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活动九 青蛙跳荷叶 |
1． 练习直线两侧行进跳，在侧身跳时能保持身体平衡。 2． 喜欢与同伴游戏，感受跳板游戏的乐趣。 |
健康、数学 |
体育器材 |
262 |
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活动十 会跳舞的小鱼 |
1．初步感知等量物体的数量不受物体的大小，颜色，形状及排列形式等因素的影响，准确点数十以内物体的数量。
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科学、社会 |
动手动脑（科学） |
241 |
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活动十一 树荫 |
1． 理解故事，感受小熊想留住树荫的幼稚的行为。 2． 会复述故事，和小熊一起感受树荫的有趣变化。
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语言、科学 |
动手动脑（语言） |
267 |
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活动十二 快乐小丑 |
1． 能用绘画或剪纸的形式表现小丑的形象。 2． 体验创作“快乐小丑”作品的乐趣
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艺术、科学 |
美劳 |
245 |
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活动十三 寻找弯曲植物 |
1． 持续关注弯曲的物体，有浓厚的兴趣。 2． 寻找更多弯曲环绕的植物和藤蔓
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科学、健康 |
无 |
239 |
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活动十四 猜面具 |
1． 能理解歌词，初步学唱歌曲 2． 有节奏的创编叫声、走路声，并通过看、摸等方法推测自己所戴面具的形象。 3． 体验推测准确的成功感，并与同伴分享自己的经验。
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艺术、社会 |
交通（有用的消防器材） |
251 |
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活动十五 彩布飞舞 |
1． 练习原地纵跳触物，锻炼下肢肌肉，发展弹跳能力。 2． 提高身体动作的灵敏性、协调性。
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健康、社会 |
体育器材 |
263 |
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活动十六 绿色的梦乡（一） |
1． 欣赏诗歌，感受诗歌所描写的绿色小天地。 2． 能用轻柔的声音有感情的朗诵诗歌。 3． 萌发爱自然，爱生活的情感。 |
语言、社会 |
动手动脑（语言） |
264 |
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活动十七 绿色的梦乡（二） |
1． 欣赏歌曲，萌发热爱自然、热爱生活的情感。 2． 学唱歌曲，感受歌曲的优美、舒缓的旋律。 3． 学习歌曲结尾处“呣”的哼唱方法，体验歌唱活动的乐趣。
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艺术、语言 |
无 |
286 |
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活动十八 连接 |
1． 对将废旧物进行连接的活动有探究兴趣和愿望，体验连接成功的快乐。 2． 尝试用各种办法将不同的物体进行连接，了解“连接”在生活中的运用。
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科学、健康 |
动手动脑（科学） |
274 |
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活动十九 诚实的孩子大家爱 |
1． 知道说谎是不对的，愿意做诚实的孩子 2． 有勇于承担错误的意识，能知错就改。
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社会、语言 |
绘本 |
235 |
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活动二十 小老鼠打电话 |
1． 初步学会边唱歌边做游戏动作，按节奏说出其中的对话。 2． 借助游戏情境理解、记忆歌词及游戏内容，并能控制好歌曲中的间奏。 3． 理解并遵守游戏规则，和教师或同伴配合按角色打电话及做游戏动作。
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艺术、社会 |
头饰 |
291 |
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活动二十一 看谁数得快 |
1． 发展迅速反应能力，复习十以内的排序。 2． 知道顺数时后一个数比前一个数多1，倒数时后一个比前一个少1. |
科学、语言 |
动手动脑（科学） |
277 |
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活动二十二 树的想象 |
1． 运用描画手形的方法创作大树，并对画面进行简单布局。 2． 尝试用线描的装饰方法装饰大树，体验画线描画乐趣。 |
艺术、社会 |
动手动脑（美术） |
283 |
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活动二十三 小青蛙在哪里 |
1． 感知上下、前后、里外、中间、旁边等空间位置，学习用相应的方向词进行表述。 2． 进一步发展空间认知，体验活动的趣味，愿意参加数学活动。 |
科学、语言 |
无 |
278
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活动二十四 青蛙给星星打电话 |
1． 在反复倾听和欣赏的过程中，感受诗歌的意境美。 2． 理解并说叠词“金灿灿”“红彤彤”“亮晶晶” 3． 能积极参与游戏，体验与同伴合作表演的乐趣。 |
语言、科学 |
动手动脑（语言） |
268 |
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活动二十五 暑假要来了 |
1． 愿意在家长的提醒下有规律的作息，有初步的自我保护意识。 2． 愿意和邻居小朋友一起玩，愿意和家长一起参加社区的群体活动。 |
社会、语言 |
无 |
274 |
附儿歌
绿色的梦乡
绿色的池塘飘着小荷叶，
荷叶上蹲着绿色的小青蛙。
青蛙听着远方的绿色歌谣，
摇摇晃晃摇摇晃晃
进入绿色的梦乡。
呣~呣~
附诗歌
青蛙给星星打电话
青蛙给星星打电话：
“喂，喂……
小星星，
天上有些啥？”
星星告诉青蛙：
“天上美着呢！
金灿灿的太阳，
红彤形的晚霞。
风妈妈的摇篮里，
躺着白云娃娃。
亮晶晶的月亮宫殿，
就是我的家。
喂，喂……
小青蛙，
到天上来玩玩吧。”
青蛙听到了星星的话，
摇着头回答：
“不用啦，不用啦！
水里和天上是一样
阜阳市政府幼儿园中班教研组
2022年6月