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2022年阜阳市政府幼儿园大班6月份保教计划

编辑:  2022-06-25 01:23    点击次数:127

一、教育内容与要求

1.体验与同伴合作游戏的快乐,能单脚连续往前跳8米左右,会玩一些传统的民间游戏。

2.掌握独自行走时自我保护的方法,知道一些自救办法。

3.能用语言或者涂涂画画等方式表达对伙伴·教师的离别之情和祝福以及自己升入小学后的目标,对小学生活充满好奇与向往。

4.能主动与同伴合作,体验协同完成任务的快乐。

5.比较古代与现代信息传递方式的不同,了解信息传递的发展过程,感受快捷便利的现代信息传递方式给我们的生活带来的改变。

6.通过调查、分析,发现互联网的作用,感知互联网让我们的生活更加方便快捷、丰富多彩。

7.在购物情境中进一步理解“还剩”的含义,学习10以内的减法运算并能用算式进行记录。能按要求进行实地购物活动(总价在10元以内,购买单价是整数的商品2~3件),并会用算式记录和讲述。

8.通过操作,初步感受面积守恒的现象,能仔细辨别、识记标记图的顺序,并能快速找到正确路线。

9.能运用绘画、折纸、拼贴等多种表现手法创作作品,表达对幼儿园的惜别之情。尝试进行借形想象画创作。

10.感受优美、舒缓、活泼等不同性质乐曲,并以基本准确的节奏和音调表现歌曲的情绪。

11.感受中国地方音乐(花鼓灯)的艺术特点,能随花鼓灯的音乐节奏即兴模仿动作。

二、日常活动渗透

(一)环境与游戏

本主题可从以下2个板块来布置环境:

1.再见了,幼儿园!

1)“幸福生活”:每名幼儿在园三年有意义的照片、作品等。

2)“再见了,幼儿园”:大家筹备及召开毕业典礼的活动集锦,把活动室设置成与小学教师相仿的环境。

3)“我们永远在一起”:用相关照片及幼儿的美术作品布置主题墙,使幼儿感受即将离别的依恋心情。

2. 我的名片。

收集幼儿设计的名片,举办班级名片展。

(二)生活活动

1.制作游戏棋,帮助幼儿通过游戏了解并掌握一个人行走时的安全知识。

2.在日常生活和游戏活动中,引导幼儿认读常见的简单汉字。学习在田字格中写一写简单的汉字,巩固正确的握笔方法。

3.鼓励幼儿分组完成节目单、海报、邀请函、名片、标语等有关毕业典礼的制作工作,布置会场,合作完成毕业典礼一些准备工作,共享在幼儿园的最后时光。

4.利用有限的在园时间为幼儿园做一件有意义的事情,留下美好的回忆。

5.引导幼儿分组调查幼儿园里种植的植物,交流、分享调查经验。

6.组织幼儿进行超市购物活动,每人用10元钱购买自己喜爱的两种以上的商品,可以正好把10元钱用完,也可以有剩余;结束后请幼儿和同伴分享、交流活动过程。

三、家园共育

1.和幼儿一起搜集一些民间游戏的玩法,让幼儿在幼儿园里与同伴交流分享游戏玩法。

2.鼓励幼儿独立外出做一些事,如去附近超市购物、取牛奶等,告诉幼儿独立外出时应注意的安全知识。

3.带领幼儿收集名片,了解名片上的信息;支持并参与幼儿制作和交换名片等,表达离别幼儿园的友情。

4.家长可参与幼儿的毕业典礼系列活动;与幼儿一起整理照片、作品等,共同回忆三年的成长历程。

5.和幼儿一起观赏夏天开放的花,共同感受夏花绚烂之美。

6.帮助幼儿辨认幼儿园里种植的植物,借助互联网查阅其名称、生活习性,和幼儿一起制作植物标记牌,感受植物的多样和独特性。

7.家长在家利用生活情境引导幼儿进一步掌握10以内的加减,如:家里有10个苹果,吃掉了3个,还剩几个苹果?

8.家长平时带幼儿外出时引导幼儿观察路上的标记,并请幼儿尝试根据标记找到回去的路线。

四、主题及教育活动

主题一:再见了,幼儿园

活动名称

活动目标

涉及领域

配套材料

页码

活动

一棒接一棒

·体验与同伴合作进行竞赛游戏的快乐。

·练习快跑25米,掌握接力游戏中的配合技巧。

健康

科学

·废旧报纸

328

活动

闯关寻宝

·初步尝试看地图,根据地图上的路线,找到每一关所藏物品的位置。

·发展奔跑能力和判断问题的能力,体验与同伴合作完成任务的乐趣。

健康

科学

·幼儿园的活动场地

330

活动

毕业诗

·理解诗歌内容,体会诗歌中表达的师幼及同伴之间的情感。

·学习有感情的朗诵诗歌。

语言

社会

·参观小学,并观看小学生上课。

332

活动

我们一年后的约定

·乐于和大家约定一年后一起要做的事情并体会其中的乐趣。

·能大胆想象并用语言讲述一年后的自己,初步感知约定的含义。

语言

社会

·供幼儿签名的大展板

333

活动

幼儿园里快乐多

·喜欢欣赏相声,初步感知像手独特的“逗、捧”的表达方式。

·自主表达对幼儿园生活的喜爱之情。

语言

·幼儿园教学软件:课件《幼儿园里真快乐》

334

活动

说不完的故事

·初步了解“循环”的概念,感知循环故事这种独特的首尾相接、不断重复的特点。

·根据画面线索创编循环往复的说不完的故事,能有序连贯的讲述。

语言

科学

·自制“树、蚕、雨、食物、牙齿”等小图片。

·幼儿园教学软件:课件《说不完的故事》

336

活动

永远地好朋友

·重温朋友在一起的快乐增加依恋之情。

·会用自己的方法保持朋友之间的联络。

社会

语言

·已参观过小学会唱《毕业歌》。

·自制礼物,歌曲《好朋友》《拉拉勾》

341

活动

心愿树

·与同伴相互交流自己的毕业心愿,增进与同伴之间的友情。

社会

艺术

·一颗心愿树,彩色纸

343

活动

信息传递直通车

·比较古代与现代的信息传递方式,初步了解信息传递的发展过程。

·学习使用不同的信息工具,感受快捷便利的现代信息传递方式改变了我们的生活。

科学

语言

社会

·电子设备

·幼儿园教学软件:课件《信息传递直通车》

334

活动十

网络本领大

·通过调查分析,发现互联网对人们工作学习、休闲娱乐、衣食住行、沟通交流等方面所发挥的作用。

·感知互联网让我们的生活更加方便快捷,丰富多彩。

科学

语言

社会

·幼儿园教学软件:课件《网络本领大》

·图标

346

活动十

大大小小的泡泡

·自制吹泡泡工具,感知工具外形变化不影响泡泡的外形

·寻找让泡泡变大的方法,对,科学小试验产生兴趣。

科学

数学

·铁丝、扭扭棒、吸管、糖、盐、洗调剂,洗衣粉肥皂水洗发水,水、水桶。

·准备好自己绘制的图画、贺卡等新年礼物。

347

活动十

小小文具店

·积极参加活动,感受数学知识在日常生活中的应用。

·在购物情境中进一步理解“还剩”含义,学习10以内的减法运算,并能用算式进行记录。

科学

语言

·幼儿园教学软件:课件《小小文具店》

·学具,笔、纸若干

·储蓄罐,1元,5元纸币若干

348

活动十

分享真快乐

·能不受数量、形状、排列形式等因素的干扰,初步体验面积守恒。

· 学习用重叠比较的方法比较面积的大小。

科学

语言

·幼儿园教学软件:课件《分享真快乐》

·两张大小一样的,大正方形纸、剪刀。

·那每人一张正方形纸,四张小正方形纸

349

活动十

超市购物

·感受数学在生活中的应用,对数学活动感兴趣。

·能按要求进行购物活动,并会用算式记录和讲述。

科学

社会

·十枚一元的硬币或者十张一元的纸币。

·每人一份记录单、笔

350

活动十五

拼拼乐

·初步体验面积守恒。

·乐于操作,能大胆拼搭,积极与同伴交流。

科学

语言

·每人一套七巧板,六块相同大小的长方形卡片。

·幼儿园教学软件:课件《拼拼乐》

351

活动十

我们永远在一起

·尝试用绘画的方式表现教师同伴的不同外貌特征。

·感受与教师同伴依依惜别的,深深情谊。

艺术

社会

·不同的外貌特征

353

活动十

我的名片

·认识名片,初步了解名片的功能。

·乐意为自己设计出富有个性的名片。

·增进与同伴之间的了解,加深与同伴之间的友谊。

艺术

社会

·各式各样的名片,名片纸,彩色记号笔。

354

活动十

甜蜜的回忆

·能根据步骤图折叠出立体的星星。

·将自制的礼物收集到许愿瓶中,赠送给幼儿园,表达对幼儿园的感恩之情。

艺术

社会

·条形彩纸若干,许愿瓶。

355

活动十

我的名字画

·能画出自己的名字,在名字笔画的基础上尝试借形想象装饰名字。

·体验自由创作、借形想象的乐趣。

艺术

社会

·能画出自己的名字,会玩,点名游戏。

·白纸、牛皮纸、油性彩笔

356

活动二十

我的幼儿园

·能用方形小纸片拼出我的幼儿园,感受马赛克的效果。

·在拼贴过程中体验自由创作的乐趣。

艺术

社会

·印有小方格的彩纸若干,剪刀,卡纸一张,浆糊。

357

活动二十一

邀请卡

·尝试设计一张毕业典礼邀请卡,体验创作过程的乐趣。

·认识邀请卡,了解邀请卡的用途。

艺术

社会

·各类邀请卡,大红色,粉红色,白色纸各一张,记号笔。

359

活动二十二

毕业歌

·能有表情地演唱歌曲,抒发出热爱幼儿园,热爱教师的一片深情。

·感受歌曲ABA结构,用抒情和欢快的歌声,表现出各段的特点。

艺术

社会

·幼儿园教学软件:课件《毕业歌》

360

活动二十三

老师,再见了

·再熟悉歌曲节奏的基础上,大胆讨论配器方案并尝试用打击乐器为歌曲伴奏。

·能根据图谱的提示和教师的指挥进行演奏。

艺术

社会

·碰铃,响板,铃鼓若干,图谱

·幼儿园教学软件:课件《老师,再见了》

362

活动二十四

抢板凳

·初步感知花鼓灯音乐的艺术特点,能随花鼓灯的音乐节奏做相应的动作。

·体验游戏的快乐,充分感受家乡本土文化的魅力。

艺术

社会

健康

·家乡花鼓灯视频

·图谱一张,扇子若干

·长板凳2条

·幼儿园教学软件:课件《毕业歌》

367

活动二十五

请你和我跳个舞

·感受歌曲,欢快活泼的风格,体验结伴舞蹈的愉悦情绪。

·能根据歌词大胆的创编动作,并随音乐表演。

艺术

社会

健康

·幼儿已熟悉歌曲。

·幼儿园教学软件:课件《请你和我跳个舞》

360

毕业诗

今天是我最后一次站在这里,

和老师、小朋友们在一起,

我是多么欢喜。

再过几天,我就要进入小学,

做个一年级小学生,

坐在明亮的教室里,

读书写字多么神气!

亲爱的老师、阿姨,

我有很多话想说给您听:

三年前我第一次到这里,

玩具扔满地,还要发脾气。

今天站在这里的还是我自己,

脸上再也没有泪,

手帕、袜子自己洗;

还会唱歌、跳舞,

画画、讲故事,

懂得了很多道理。

亲爱的老师、阿姨,

我从心里感谢您!

再见吧,老师!

再见吧,阿姨!

以后我一定来看您,

向您汇报我的学习成绩!

附儿歌

毕业歌

时间时间像飞鸟,

滴答滴答向前跑,

今天我们毕业了,

明天就要上学校。

忘不了幼儿园的愉快欢笑,

忘不了老师们的亲切教导,

老师老师再见了……

附:科学操作:自选内容

绘本阅读:自选内容

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20226月